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２年生の算数では、1000を超える数を学習しています。 今まで学習してきた内容（10のまとまり、100のまとまり）を振り返りながら、今回は1000のまとまりに注目して数の大小感覚を身に付け、数の概念を押さえていきます。これから、大きな...

今日は、読書旬間の取組の１つである「教職員による読み聞かせ」がありました。 「誰が来てくれるのかな～。」子ども達は、朝からワクワクしていたようです。 それぞれの先生方は、前日から、子ども達にどんな絵本を読み聞かせようかと考えてい...

ドキドキ☆わくわくしながら、65名の新入生が体験入学にやってきました。少し緊張した顔つきでしたが、それぞれの教室に入り、１年生との交流が始まると、あっという間に笑顔いっぱいになりました。 この日をむかえるために、「どんなこと...

４年生の社会科。３時間設定で個別に学習を進めていきます。 今回のテーマは、教科書で紹介されている町について、「過去・現在・未来」の視点でまとめたポスターを作ることです。 学びのステップをタブレットで確認をしながら、子ども...

３年生の国語で「ありのぎょうれつ」という説明文を学習します。 この説明文の中では、ありの不思議な生態について説明がされています。もちろん文法としての学びを深めていきますが、一方で、小さな生き物の大きな世界について興味・関心を広げる学び...

１年生の図画工作で、新聞紙や広告をビリビリと破っている子ども達。 「ちぎる」　「破る」 似ているようで、異なる２つの作業を体験していました。十分に体験をしたあと、１年生では、折り紙をちぎっての作品づくりに挑戦です。どう...

「未来のわたしは、どんなことをしているんだろう？」をテーマに６年生では、立体作品を製作中です。 人型の芯に紙粘土を巻き付け、想像している未来の自分を表現していきます。とても集中して作業に取り組んでいて、教室は静まり返っています。 ...

学校だより【２月号】

待ちに待った大縄大会当日。子ども達は気合十分です。 「今日は、〇回跳ぶんだ！」「絶対最高新記録出すよ！」と意気込み、体育館へ向かいました。まずは、チームで「頑張るぞぉ～！」「お～っ！！」と気合いを入れて大会スタートです。 ...

２年生では、カッターナイフを使った工作に挑戦中です。 最初に直線や曲線を切る練習をしました。初めてカッターナイフを手にする子も多く、恐る恐る手を動かしていましたが、徐々に力の入れ具合や刃を向ける角度も分かってきたようで、学習の後半には...