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3年生の校外学習。地域の「〇〇名人」に会いに行きました。校区には、たくさんのお店もあり、こだわりお仕事をされている方も多くいらっしゃいます。気になるお仕事に全部触れてみたいのが、子ども達の思いですが、今回は事前学習の中で、特に「会ってみたい...

今年度挑戦をする５年生の版画制作のテーマは、「うで相撲をするぼく・わたし」 力強く握りしめた手と、真剣な表情の自分の姿を彫り進めています。 丁寧に描き彫り進めている姿は、本人そっくりで驚かされます。半月後の完成を目指して無心の図...

冬の遊び場所を確保するため、「コミュニティ・カフェ」をOPENしました。 企画から運営まで、誰でも、誰とでもできる自由なスペースです。 最初は、出店希望者が集まるのか不安でしたが、募集をしてみると、想像以上の参加者が集まりました...

本日、絶好の「風」日和。 １年生が、お手製のイラストが描かれた凧を大空高く上げていました。「見て見て！あんなに高く上がってる！」子ども達の歓声がグラウンドから聞こえてきました。思い通りに吹いてはくれない風だからこそ、動きが読めなくて面...

２年生の算数では、1000を超える数を学習しています。 今まで学習してきた内容（10のまとまり、100のまとまり）を振り返りながら、今回は1000のまとまりに注目して数の大小感覚を身に付け、数の概念を押さえていきます。これから、大きな...

今日は、読書旬間の取組の１つである「教職員による読み聞かせ」がありました。 「誰が来てくれるのかな～。」子ども達は、朝からワクワクしていたようです。 それぞれの先生方は、前日から、子ども達にどんな絵本を読み聞かせようかと考えてい...

ドキドキ☆わくわくしながら、65名の新入生が体験入学にやってきました。少し緊張した顔つきでしたが、それぞれの教室に入り、１年生との交流が始まると、あっという間に笑顔いっぱいになりました。 この日をむかえるために、「どんなこと...

４年生の社会科。３時間設定で個別に学習を進めていきます。 今回のテーマは、教科書で紹介されている町について、「過去・現在・未来」の視点でまとめたポスターを作ることです。 学びのステップをタブレットで確認をしながら、子ども...

３年生の国語で「ありのぎょうれつ」という説明文を学習します。 この説明文の中では、ありの不思議な生態について説明がされています。もちろん文法としての学びを深めていきますが、一方で、小さな生き物の大きな世界について興味・関心を広げる学び...

１年生の図画工作で、新聞紙や広告をビリビリと破っている子ども達。 「ちぎる」　「破る」 似ているようで、異なる２つの作業を体験していました。十分に体験をしたあと、１年生では、折り紙をちぎっての作品づくりに挑戦です。どう...