より良い日本の授業を作るための、オーストラリアの高校との比較調査
- 学校・学年 京都市立日吉ケ丘高等学校 ２年
- 留学先 オーストラリア連邦 ケアンズ
- 留学期間 ２週間以内
- 探究活動先 Newman Catholic College
日本の高校生には授業中に発言しにくいと思っている生徒が多いことを感じていて、それを明らかにするために日本とオーストラリア両国の生徒へアンケートを取り調査しました。また、授業デザインの参考にするため、両国の先生へインタビューをしました。人との関わりが不可欠な探究だったため、他者との協力の大切さと、助けてくれるのを待つのではなく、自分が積極的に行動することの大切さを学びました。また、留学中に日記を書いてSNSにアップしていたことから、自分の経験を共有する意義に気づき、この探究を校内で発表したり、探究コンテストにエントリーしたりと、活動の幅を広げることができました。
将来の目標
国際的な視点から、より良い日本の教育をデザインする
留学では他者との協力を経て探究活動を達成することができました。留学生がたくさん集まる大学に入学し、そこにいる人たちとの関わりで国際性を養うことを通して、多様な見識を持つ教育学者になりたいです。そしてそれを発信することで、今まで過ごしてきた日本に恩返しがしたいです。
令和７年度 京都府立・京都市立高校生「海外探Q留学」支援事業