高等部の様子

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初収穫、初販売🥬(農園芸/作業学習)

農園芸に取り組む2年生が、今年度初となる収穫と校内販売を行いました。今回収穫したのは、水耕栽培で育てた小松菜です。昨年度の2年生が今年度のために種を蒔いておいてくれたおかげで、例年より早い時期の収穫となりました。販売は、くらし・みらい合同...
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コミュニケーションの力は経験の数(日常生活の指導)

くらしデザインコースの生徒たちは、毎朝、貴重品を職員室に預けにきます。また、みらいデザインコース、くらしデザインコースともに、配布係の生徒はプリント等を取りに訪れます。「失礼します。高等部○組の○○○○です。貴重品を預けにきました」「失礼...
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端材から製品を生み出す👍️(木工/作業学習)

本校の作業学習(木工)の材料となるのは、校区にある製材企業様からいただいている端材です。本校の開校時から今日まで、尾﨑林産工業株式会社様には、製材の過程で出る端材を快くご提供いただいております。生徒たちの作業では、この端材を一枚一枚丁寧に...
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高等部でも「やまぶっくタイム」📚️(自立活動)

今年度、小・中・高等部共通の取組として「やまぶっくタイム」を実施しています。これは「やまぶき」と「book(本)」をかけた造語で、みんなで本を読む時間です。毎日の朝読書として取り組む学部もあれば、昼休みに設定する学部もあり、子どもの実態に...
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信任を受け 喜びの笑顔😊(主権者教育③)

先日実施した生徒会役員選挙の結果が発表されました。立候補した6名全員が信任され、新しい生徒会がスタートします。 昼休み、選挙管理委員が結果を掲示すると、候補者たちはドキドキしながら掲示板へ集まってきました。自分の名前の横に信任を示す...
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新入生歓迎会🥳(生活単元学習)

くらしデザインコースで新入生歓迎会が行われました。2、3年生は、4月初めからこの日に向けて一生懸命に準備を進めてきました。言う人をボール送りゲームで決める自己紹介に始まり、風船バレー、◯✕クイズ、ダンスと、どの企画もしっかりと準備されてお...
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学校の代表として、学校の有権者として(主権者教育②)

生徒会役員選挙の立候補者演説と投票を行いました。2年生と3年生から6名の生徒が立候補し、1年生2名が選挙管理委員を務めました。立候補者は、それぞれ演説内容をしっかりと準備し、練習を重ねて本番に臨みました。「自分も先輩方のようにがんばりたい...
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”ならでは”の学び 🌤(農園芸/作業学習)

くらしデザインコースでは農園芸の授業がありました。生徒たちは外の畑で畝立て作業に取り組みました。この畑から、これからたくさんの野菜が生み出されていきます。木工や清掃の授業とは異なり、農園芸は自分たちがしたことの成果が出るまでに時間がかかり...
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Let’s デジリハ!📽️(自立活動)

みらいデザインコースでは、自立活動の時間に「デジリハ(Digital Interactive Rehabilitation System)」を活用した学習を行いました。デジリハは、プロジェクターとセンサーを使い、視線や身体の動きで遊べるゲ...
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今度は自分たちが迎える番🙋(生活単元学習)

新入生歓迎会に向けて、くらしデザインコースの2年生と3年生が準備を進めています。招待状を書く人、会場を飾る人、出し物を考える人、音楽を選ぶ人。それぞれが自分の担当をしっかりやることで、会全体ができあがっていきます。一人ひとりが自分の役割を...
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