割合

5年生の算数科「割合」の学習の様子です。定価の1,500円引きと30％引きではどちらが安く買えるのかな。個別解決の後、グループで考え方を話し合います。先に値引き分を求めるのか、全体の割合から売値を求めるのか、意見を出し合いました。求め方を全員で共有しながら、割合の考え方を再確認しました。