冬になると、学校の中でよく見られる光景です。

学校の冬の風物詩です♪


子どもたちは、友だちと技を競い合ったり、できるようになった技を披露したりしながら、なわとびに親しんでいます。



先生たちも、「子どもたちに負けるもんか～！」と、一緒になわとびをがんばっています。

たくさんできる技を増やし、３学期にある「なわとび大会」に向けてがんばってほしいと思います。

２学期も残り３週間あまりとなりました。

３年生では、理科の学習で「電気の通り道」について学習しています。

「電気を通すものと通さないものの違いはなんだろう？」と疑問をもち、身の周りにある様々なものを使って実験に取り組みました。

子どもたちは、実験を通して「電気を通すものは、金属ではないか！」という答えを導き出していました。





疑問に思ったことを実験によって明らかにしていく！理科のおもしろさを実感しているようでした。

どの学年も学期末に向けて、まとめの学習を進めています。

５年生の家庭科の学習では、
買い物の仕組みや消費者の役割について学習をしています。
福知山市消費生活センターの方に講師としてきていただき、
買い物の仕組みや様々な買い物の仕方についてお話をしていただきました。

「買った」約束が成り立つことを、売買契約といいます。
筆箱を買う場面で、売買契約が成り立つのはどのタイミングだと思いますか？
①買う物を決める時。
②レジに行った時。
③お金を支払った時。
④品物とレシートを受け取った時。
答えは、、、




②なんです。
子どもたちは、興味深く話を聞いていました。
買い物の仕組みを理解して、かしこい消費者になりたいですね。

寒い日が続きますね！

１年生では、図画工作科の時間に、紙皿を使って作品づくりに取り組みました。

転がる様子をイメージしながら、作品をつくりあげました。

今日はみんなで、つくった作品を並べ、実際に転がして、転がる様子について感想を交流し合いました。


【どんなふうに転がるのかなあ～。】
「いろんな色がきれいに見えました。」
「飾りがひらひらして、おもしろかったです。」などという感想が聞こえてきました。

次はどんな作品づくりに取り組むのか楽しみですね。

今日は、クラブ活動の日でした。

子どもたちは、自分たちで話合い、全８時間の予定を立てて活動しています。

アイデアをたくさん出し合い、様々な活動を楽しんでします。
他学年の友達と活動することはできませんが、同じ学級の友達とクラブ活動に取り組む子どもたちの姿が、きらりと光っていました。


【運動場を元気に駆け回る子どもたち！】


【運動場の端の方では、泥団子づくり！ピカピカになったかな？】

今年度のクラブ活動もあと２回となりました。次はどんな姿が見られるのか楽しみです！

１１月２７日（土）は、登校日でした。

本校では、１１月の人権学習参観の日に合わせて、「おとなの登校日」を設定しています。

「おとなの登校日」では、保護者の皆様も、お子様と一緒に歩いて登校していただきました。１時間目の学習参観、２時間目のＰＴＡ人権講演会、そして３時間目の学習参観の後には、一緒に歩いて下校をしていただきました。

小雨が降りしきる、肌寒い1日でしたが、ご参観いただいた保護者の皆様、地域の皆様、ありがとうございました。

【ＰＴＡ人権講演会の様子】


ＰＴＡ人権講演会では、「大人向けのネットトラブル」に関する内容で、講演をしていただきました。ネットトラブルから子どもたちを守ることができるのは、大人です。「へぇ～、そうだったんだ～。」というお話をたくさん聞かせていただきました。

みなさん、「〇〇の秋」と言えば、どんな秋を想像されますか？

雀部小学校の11月は、まさに「実りの秋」です。

子どもたちは、日常の学校生活の中で身に付けた力を活かして、様々な学習や行事に取り組んでいます。

またそれと同時に、そうした学習や行事を通して、さらに成長しようと、精一杯毎日を過ごしています。

ー11月の主な行事ー
◇１年生…校外学習（行き先＝三段池）
◇４年生…社会見学（行き先＝京都）
◇３年生…校外学習（行き先＝防災センター）
◇３年生…校外学習（行き先＝福知山城）
◇全校……雀っ子集会
◇全校……雀っ子美術展
◇６年生…修学旅行（行き先＝淡路島）
◇全校……後期人権旬間（27日＝おとなの登校日、人権学習参観）

11月も、まもなく終わりを迎えます。12月は、２学期の締め括りをきちんとして、新たな目標をもって、新年を迎えてほしいと思います。

　１年生は、生活科の学習で三段池公園へ行き、たくさんの秋を見つけました。落ち葉やどんぐり、マツボックリを拾い、身近な自然の様子を観察しながら季節の変化に気付くことができました。




　今後は、拾ってきた秋の物を使って、リースを作り学習を進めていきます。

今日の６時間目は、クラブ活動をしました。
４・５・６年生の子どもたちが中心となって
各学級でクラブ活動を進めています。

学級ごとに決めた活動内容を、
代表の児童がルールや進行の計画を立てて
みんなが楽しくクラブ活動ができるように準備をしました。

５年生のある学級では、UNOを楽しんでいました。



次回のクラブ活動は何をするのかな？