今日は一日雨でした。
この雨があがれば、気温がグッと下がる
という予報が出ています。

そんな今日は、５時間目に雀っ子タイム（全校集会）
を実施しました。
子どもたちも随分とリモートでの集会に慣れ、
スムーズに会を進行していました。

様々な工夫をして、リモートでも「つながる」
ことのできる集会活動は、とてもすばらしい！

【進行を担当する児童は別室で生中継！】


【教室からは楽しそうな声が聞こえていました！】

でも、「早く前のように、みんなが集まれる日が
来るといいな・・・。」と思う今日この頃です。

11月も残り１日。明後日からは12月スタートです！
１年の締め括りですね。

　読書月間中（10月24日から11月25日まで）に、図書委員会の児童や先生方から「おすすめの本」の紹介があり、たくさんの児童が図書室で本を借りて、読んでいました。
　人気がある本は、次々に借りたい児童がおり、代本ファイルが並んでいました。
　１年生は、本を借りに来るときに絵本袋を持ってきます。友達と本の感想やおもしろいところを話して、次に読みたい本を決める児童がいます。その時間が、とても楽しそうです。教室に戻るときには、絵本袋が重そうですが、読みたい本を選ぶことができて、うれしそうです。
　これからも、図書室を利用して、いろいろな本となかよくなってほしいと思います。

　　　　　

4年生では、理科の学習で「ものの温度と体積」の学習を行っています。
氷水とお湯の中に、空のペットボトルを入れるとどうなるのかという実験を行いました。子どもたちは、ペットボトルが凹んだり膨らんだりした様子に驚き、「なんでこんな事になるのだろう？」と疑問をもっていました。今後、この課題を解決すべく学習していきます。

　昨日、２年生と４年生は南陵中学校から栄養教諭の平岡先生に来ていただき、食に関する指導をしていただきました。
　２年生は、「３つの食べ物グループについて知ろう。」というめあてをもって、学習しました。
　まず、好き嫌いがないか自分の食生活をふり返ったあと、紙芝居を見ました。
　　

　次に、紙芝居の内容から３つの食べ物グループの働きと、どのような食べ物があるかを教えてもらいました。そして、食品を自分たちで３つのグループに分ける活動を通して３つの食べ物府ループを確認しました。
　　

　最後に、考えたことを交流しました。野菜や魚が苦手な子も、これからは好き嫌いをしないで食べようと発表していました。

６年生の総合的な学習では、
ふるさとのよさを発見して伝える学習に取り組んでいます。
今日は、烏ヶ岳に登り魅力を見つけてきました。

友達と楽しく話したり、山の景色を楽しんだりしながら
約２時間かけて山頂を目指しました。
頂上に着くと、雀部小学校付近が一望できる景色が広がっていました。
絶景を見ながら、お家の方に作っていただいたお弁当をおいしく食べました。

「しんどかったけど、景色がきれいで感動した！」
「山道を歩くのは楽しかった！」
「頂上に着くと達成感を感じられた！」
と、烏ヶ岳に登ることで新たなふるさとの魅力に気づくことができました。

　本日、「いい顔　いい声　いい心　心一つにみんなの歌声を届けよう」をテーマに雀っ子集会が開催されました。今回の集会では、学級ごとに４つのグループに分かれて発表しあいました。
　どの学級も目標に向かって練習し、また、先週土曜日の保護者の皆様に見ていただいたリハーサルも児童の自信につながり、その成果が発揮されました。
　どの児童も発表後やり切った満足感溢れる顔をしていました。振り返りでもそれぞれの学級のよかった所を伝え合うあたたかい集会となりました。

今週は気温がグッと下がるという予報が出ています。
日中は、太陽が顔を出すとぽかぽか温かく過ごしやすいですが、
朝晩は冷え込みが厳しくなってきています。

さて、今日はリニューアルした雀部小学校の校舎を紹介します。
２学期に入ってからずっと続いていた工事外壁工事が終わりました。

約２か月ほど、工事用の足場やシートに覆われていた校舎でしたが、
ピカピカきれいな校舎に変身しました。



【非常階段はおしゃれなグリーンです！】

天気はぽかぽか！
校舎はピカピカ！
気持ちはすっきり！
２学期の締め括りに向けて、
さらに気持ちを引き締めて頑張っていきます。

みなさん、体調を崩されないようにしてください。

　4年生の外国語活動では、教室の中にあるアルファベットの形に似たものを探す学習を行いました。フックの「ｊ」や椅子を「ｈ」として見ることができるなど、楽しんで活動しました。見つけた後は、友達と意見を交流してアルファベットに似た物が、教室の中に数多くあることに驚いていました。

　今年の持久走記録会では、子どもたち一人一人が目標を持って一生懸命取り組むことができました。友達や保護者の方の声援を受け、最後まで走り切ることができました。この最後まで諦めず頑張る姿を、これからの学校生活に活かせるよう支援してい思います。

　５年生家庭科「ミシンでソーイング」の学習では、ミシンを使い「真っ直ぐ縫う」「角の縫い方」「返し縫い」の技能を身につけながら箸ケースづくりをしています。子ども達は完成したら、「給食で使いたい！」「家のお箸ケースにする！」など完成したイメージを膨らませ、ワクワクしながら制作しています。
完成が楽しみです！