教材名	ことばさがし
ねらい	文字と音のマッチング　音韻化　語想起　短期記憶 単語としてのまとまりをとらえる　処理速度　継次処理　同時処理
手順と内容	準備物 ことばさがしカード（自作） 手順 手順Ａ（継次処理的） 答えとなる左の絵を隠して、提示する。 文字を音読させる。 有意味音節を見つけさせ、その場所を示させる。 手順Ｂ（同時処理的） 文字を隠して、答えとなる絵を提示する。 見つけることばを頭に描かせる。 文字をみせ、できるだけ素速く答えとなることばを見つけさせ、場所を示させる。
活用の仕方	３文字、４文字、５文字・・・のことばを無意味音節の中に入れる。 ２ヵ所に入っているものもある。

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