筆者の主張は・・・

　５年国語「言葉の意味が分かること」において授業研究会を行いました。「筆者が伝えたいことを読み取ろう」というめあてのもと、「文章構成から考える」「キーワードから考える」「これまでの学習を生かして読み取る（接続語や話題など）」など、様々な視点から考えることができました。自分の考えを根拠をもって伝え合うなど、ともに学び合う姿も見られました。