図書ラウンジ 図書だより No.3
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高等部の様子 実習前の決意（総合的な探究の時間）
みらいデザインコースの２年生が、高等部総括主事の先生に校外実習に向かう決意を報告しました。
準備してきたメモを見ながら、自分の実習先、仕事の内容、この実習でがんばりたいことを、しっかり伝えることができました。
総括主事の先生か...
高等部の様子 ココロをこめて…（木工/作業学習）
３年生では、作業学習で木工に取り組んでいます。
写真に写っているのは、本校自慢の木工製品の一つである木製コースター。
木の風合いと手触りのよさ、スクールキャラクター”やまぶー”の焼印も入ったかわいい仕上がりに、多くの方々から好...
ISCC 第１回 スポーツ文化を楽しむ日（ISCC）
高等部の様子 職場見学（くらしコース１年）
くらしデザインコース１年生が職場見学に行ってきました。
行き先は、社会福祉法人 不動園 『天ヶ瀬ワークスあすなろ』
こちらは、天ヶ瀬ダムの山あいの自然環境の豊かな場所にあり、開所から40年の実績ある福祉サービス事業所です。
...
高等部の様子 校外実習事前訪問
校外実習の前には、事前に職場を訪問します。
現地では、自己紹介をしてから、職場の方から仕事内容の説明を受けたり、施設内を見学させていただいたりして、来る実習に備えます。
この日は、みらいデザインコースの生徒が、奈良市にある社会...
高等部の様子 Fresh from Yamabuki！②（農園芸/作業学習）
先日、『テオテラスいで』に今年度２回目となる野菜の納品をしました。
今回は、値札シールを貼って売り場に陳列するところまで、生徒達の手でさせていただきました。
心を込めて育て、一袋一袋丁寧にラッピングしてきた水菜を、「買っていた...
高等部の様子 校外実習に向けて⑤（総合的な探究の時間）
2年生も校外実習が始まります。
この日、みらいデザインコースでは、帰着連絡の入れ方の確認と練習をしました。
電話連絡が基本ですが、時間帯によってはメッセージ機能を使う場合もあります。
自宅に着いたことを想定し、それぞれ自...
高等部の様子 図書ラウンジの利用（読書活動）
今年度、１年間の読書（貸出）冊数の目標値を示すなど、高等部でもとくに力を入れて取り組んでいるところです。
１Ｆにあるため、メインフロアが２・３Ｆである高等部には少し距離がありますが、各教科等の学習活動に組み込んだり、休憩時間や余暇の...
高等部の様子 校外実習に向けて④（総合的な探究の時間）
くらしデザインコースでは、福祉就労事業所での実習に向けて、軽作業の練習に取り組んでいます。
この日に行ったのは紙袋づくり。
紙袋に持ち手のナイロン紐を取り付ける仕事を、できることに応じた分業で行いました。
指導者と一緒に...