評価を生かした授業改善は、児童一人一人に応じたきめ細かい教育を推し進めるための必須の条件といえます。
　深い児童理解に基づく指導を一層進めていくために、指導と評価の一体化をねらいとした資料を作成し収録しました。
　 評価を生かした授業改善を進めるためには、息の長い実践による検証が必要です。京都府総合教育センターは、今後も新しい資料の提供を行い、学校を支援していきます。