学校管理者

2年生の時計の学習。 日常生活の中で、針時計を目にすることが少なくなりました。ですが、時間の感覚を身につけるために針時計はとても有効なのです。針の動きを見ると時間の経過を感じることができ、「１日は24時間」「午前と午後はそれぞれ12時...

本日は、授業参観日。お昼ごはんはお弁当です。朝から、「早くお弁当が食べたい！」という声をたくさん聞きました。各教室では、大きな輪になったり机を合わせて楽しくお弁当を食べる子ども達。大好きなものがいっぱい詰まったお弁当に舌鼓です。 ...

各学年で、リレーの練習が始まりました。 運動会に向けて、１・２年生はリングバトンを、３～６年生は棒バトンをつないでいきます。声を出してタイミングを合わせ、心を通わせることで、リレーの結果は大きく変わります。練習を重ねていき、チームの絆...

先日、全校集会で、児童会目標を発表してくれました。 「150人150色～１人1人を大切に、明るい北小へ～」 素敵な児童会目標です。この児童会目標を目指し、各委員会では前期委員会活動の活動内容を決めました。そして本日、４・...

６年生にしっかり手をつないでもらい、体育館に入場する１年生。 本日は、「１年生を迎える会」です。   ひとりひとりマイクを通して自己紹介。みんな堂々としていて、恰好よかったです ！！　自己紹介のあとは、全校で北小学校に関...

本日は、交通安全教室。 １年生は校門前の横断歩道を渡る練習をしました。しっかり手を挙げ右・左。 ２～４年生は、グラウンドに書かれたコースを使っての安全教室です。実際に自転車に乗りながら、標識や一旦停止を確認して...

３校時に体育館に集まり、理解教育を行いました。 みんなが目指すゴールは同じでも、ゴールをするための方法や工夫は、一人ひとり異なることもあります。 例えば・・・。眼鏡はみんなと同じようにみるための大切な道具です。視力の悪い人が眼鏡...

３年生の図画工作「けずって　つけて　わたしの形」 粘土を固めた粘土を削り取っていくと、どんな形が生まれるのかな？ 黙々と作業に向かう子や、「これ、〇〇に見える？」と友達に確認しながら作業を進める子。限られた時間の中で想像力を膨ら...

1年生に、小学校のことを知ってもらいたいと、２年生が学校案内の準備をしています。画用紙には、教室名を書くだけでなく、その教室の特徴が分かるようなイラストを加えているようです。友達と相談をしながら、協力をしながらカードを仕上げる２年生。素敵な...

各委員会の委員長・副委員長、学級委員の認証式を執り行いました。 名前を呼ばれると、まっすぐに前を見つめ「はい！」と頼もしい返事をしてくれた子ども達。児童会本部役員とともに、北小学校のリーダーとして、お手本となり活躍することを期待してい...