１　経営方針
　 　 「学校の教育、心の教育、体の教育」をバランスよく進め、豊かな人間力、生きる力を育成することを
　　　　　通し学校力を高める。
　　　(2) 丁寧で迅速かつ適切な指導のもと、児童と教職員が信頼関係を築き一人一人が自己存在感を持ち、
　　　　　育ちあう学校づくりを進める。
　　　(3) 保護者・地域との連携を深め、安心・安全で信頼関係に満ちた人の輪を広め、地域の自慢になる学
　　　　　校づくりに努める。

　２　教育目標
　　　自ら学び、心豊かでたくましく、「生きる力」に満ちた児童の育成　−確かな学力・豊かな心・健康な体力ー
　　　(1) 一人一人のよさや可能性を大切にし、自ら意欲的に学習に取り組む児童を育てる。
　 　 (2) 仲間とのふれあいを大切にし、仲よく助け合う児童を育てる。
　　　(3) 自他の生命尊重を基盤とし、健康で安全な生活を営む児童を育てる。

　３　めざす児童像
　　　○　進んで学び、やりぬく子
　　　○　仲よく、助け合う子
　　　○　強く、たくましい子

　４　重点研究
　　　(1) 教科・領域　　　　『国語科』『人権教育』『道徳教育』『特別活動』『総合的な学習の時間』を中心に
　 　 (2) 研究主題
　

「『ことばの学習』を基盤に、豊かな人間性をはぐくむ教育の推進」 　　　・・・・・筋道立てて考え、表現し、豊かに伝え合う子どもの育成・・・・・

　　 　(3) 研究推進体制
　　　　　
　５　 指導の重点