「中丹版キャリアマップ 中丹の学びの場 × 魅力 再発見!」 を掲載しました。 

 

課題解決型学習」に取り組もう!!」掲載しました。
(更新日:令和3年4月6日) 
 

      
校内研修パッケージ『GIGAスクール構想』実現に向けてのルール作り 掲載しました。  
(更新日:令和3年2月3日) 
            
     「多様な子どもを誰一人取り残すことなく健やかな学びを保障するために」
掲載しました。  
  

                                   

 
 
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※各ページのデータが必要な場合は、
中丹教育局までご連絡ください。

◆中丹のまなびⅪ
【全体】



【内容】
・表紙
・未来をともに幸せに生きる
・人権教育を推進するために
・幼小接続でつなぎたいもの
・特別支援教育から広がるICT活用
・小学校担任制の4つの効果
・「主体的・対話的で深い学び」の実現(PBLの授業実践)
・「主体的・対話的で深い学び」の実現(学習ガイドの活用)
・「主体的・対話的で深い学び」の実現(学習指導案の作成)


◆中丹のまなびⅩ
【全体】


【内容】
・表紙
・共生社会の実現を目指して
・スタートカリキュラムの充実
・非認知能力を意図的に育むために
・PBL(課題解決型学習)のすすめ
・社会で必要なことは社会の中で学ぶ
 (総合的な学習の時間)
・生徒自身が"思考する"授業を目指して
 (中学校授業力向上プロジェクトより)
・評価から授業をつくる
・中丹の授業スタンダード
 (指導案参考様式)
 
                 
                      ↑ ( 工事中… )



                  
 



 

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つ な い で シ ー ト   一 覧 表

[NEW HORIZON English Course]

シ|   ト

英語ノート 

英語ノート 

中学英語 

中学英語 

中学英語 

1

数で遊ぼう
How many?
自分の1日を紹介しよう
What time do you get up?
数字    

2

自己紹介をしよう(4文)
I like apples.
  わたしの自己紹介(6文)    

3

いろいろな国の衣装を知ろう
I don't like blue.
    買い物
-セーターを買う-
 

4

クイズ大会をしよう
What's this?
  日本大好き
What's this?
A Speech and a Game
- What Am I? -
A Speech and a Game
- Find the Differences -

5

時間割を作ろう
I study Japanese.
  ○好きな教科は何?
What's your favorite subject?
○Word Box 2 曜日
   

6

ランチ・メニューを作ろう
What would you like?
  朝食は何?
What do you have for breakfast?
   

7

  カレンダーを作ろう
When is your birthday?
○Word Box 3 月日
○クリスマスがやってきた
-南半球のサンタクロース-
   

8

  できることを紹介しよう
I can swim.
ナイアガラの滝
-観光旅行でできること-
   

9

  道案内をしよう
Turn right.
○道案内
-バスで行く方法を教える-
○学校で-校内を案内しよう
Speaking Plus 4
-建物への行き方を教える-
Speaking Plus 4
-電車で行く方法を教える-

10

  自分の1日を紹介しよう
What time do you get up?
○カナダの学校
-今何時?-(時刻と天候)
○わたしの1日
○ある日曜日(過去形を用いて)
○Weather Report(天候と気温)
○昨日の1日について
-What were you doing at 8:00 yesterday?-
○日記
-時間の流れに沿って書く-
○わたしの夏休み
 

11

  オリジナルの劇をつくろう
Please help me.
The Hungry Lion 英語劇 人形館
- Chris and the Puppets -
 

12

  ○将来の夢を紹介しよう
I want to be a teacher.
○言ってみたい国を紹介しよう
I want to go to Italy.
  わたしの夢
①なりたいもの
②したいこと