研究実践の概略 - 中丹教育局

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『自宅_(じたく)学習課題_(かだい)＆ホームページ集』について』　　　　　　　　　　　　
（ ↑ をクリックしてください。）

自宅_(じたく)学習するときに活用_{(かつよう)}できる課題_(かだい)や参考_{(さんこう)}となるホームページを紹介_{(しょうかい)}しています。
もっと勉強したい、勉強スイッチが入らないと思ったときに活用_{(かつよう)}してみてください。
先生方が課題を探したり、作成したりするときのヒントにもご活用ください。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　「中丹版キャリアマップ　中丹の学びの場 × 魅力　再発見！」　を掲載しました。　

　　　　　　↑　クリックすると、「中丹版キャリアマップ　中丹の学びの場 × 魅力　再発見」のページに移動します。

「多様な子どもを誰一人取り残すことなく健やかな学びを保障するために」を掲載しました。　

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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(更新日：令和２年８月28日)　

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多様な子どもを誰一人取り残すことなく健やかな学びを保障するために

綾部市

◆令和２年度　中丹の教育
『共生社会の実現を目指して』
↓画像をクリックいただくとPDFで見ることができます。
（A3両面で印刷し、活用ください。）

◆中丹のまなびⅩ

【内容】
・表紙
・共生社会の実現を目指して
・スタートカリキュラムの充実
・非認知能力を意図的に育むために
・PBL(課題解決型学習)のすすめ
・社会で必要なことは社会の中で学ぶ
　（総合的な学習の時間）
・生徒自身が"思考する"授業を目指して
　（中学校授業力向上プロジェクトより）
・評価から授業をつくる
・中丹の授業スタンダード
　（指導案参考様式）

↑　詳しくはここをクリックしてください。

中丹管内の学校紹介コーナー

加久藤（かくとう）火山灰の露頭

　福知山市立有仁小学校西側、山の斜面に、※加久藤（かくとう）火山灰層が見られます。京都府内で唯一確認できる、非常に貴重な地質資料です。

　※加久藤火山灰･･･約33万年前の大噴火により加久藤盆地（鹿児島県から宮崎県にまたがるカルデラ性盆地）から飛来した火山灰

過去に紹介した学校

京都府教育委員会相談窓口等

性格・行動・友人関係、心や体の発達・学業、
不登校やいじめ、しつけや子育てなどに
ついてのご相談を受け付けています。
電話　　　　　　　　　　　メール

ネットいじめを発見されたときは、
こちらから通報してください。

京都府教育委員会へのご意見箱

算数・数学魅力アッププロジェクト☆メニュー☆

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研究実践の概略

平成２０年度　第１年次

算数･数学の魅力アップを図るには、児童生徒の算数･数学における課題を克服することが重要ではないかと考えた。　特にその中でも、｢文字」を扱う単元での理解に弱さが見られるので、小学校と中学校の学習内容を関連させていくことが課題解決につながると考えた。　そこで、まず、文部科学省が平成15年に実施した｢小･中学校教育課程実施状況調査(算数・数学）」の結果を分析するところから研究実践を始めた。

平成２１年度　第２年次

言葉や記号、文字を扱う内容で、小学校と中学校の指導方法や内容等の関連を探り、児童生徒の苦手意識を克服しようと研究を深めるにつれ、算数科と数学科の違いがより鮮明になり、教科における連携の在り方が見いだしにくくなってきた。　そこで、２年次は京都産業大学牛瀧文宏教授に「算数・数学における小中連携の在り方」について講義を受け、「算数・数学全般にわたっての小中連携の在り方」について研究実践を進めてきた。