「特別支援教育の推進・インクルーシブ教育システムの構築を支援」

通級指導教室担当者研修会Ⅰを実施しました。

６月26日（水）に乙訓総合庁舎で「通級指導教室担当者研修会Ⅰ」を京都府スーパーサポートセンターと共催で実施しました。管内小中学校、向日が丘支援学校から23名の参加がありました。

京都府ス－パーサポートセンタースタッフの先生方、福知山市特別支援教育アドバイザーの奥村康枝氏をお招きし、「児童生徒のアセスメントと指導～自立活動の基礎的な理解～」「通級指導教室でつけたい力」という内容で講義・演習をしていただきました。通級指導教室における自立活動とその視点をもとにした指導について学ぶとともに、具体的な事例を通して内容を深めました。

受講者からは「アセスメント表から①課題の整理、②指導の仮説、③指導目標、④実際の指導の流れがわかり、学びが多かった。」「通級指導教室における担任の先生と保護者との連携について学ぶことができ、大変参考になった。」などの感想が寄せられました。次回は1月27日を予定しています。

「特別支援教育の推進・インクルーシブ教育システムの構築を支援」

特別支援教育コーディネーター研修を実施しました。

６月24日（月）に乙訓総合庁舎で「特別支援教育コーディネーター研修」を実施しました。管内小中学校から22名の参加がありました。

向日が丘相談･支援センタ－地域支援コーディネーターの中村さや香先生、福田真吾先生をお招きし、「発達障害のある児童生徒への学校での支援」という内容で講義をしていただきました。

講義では、「特別支援教育コーディネーターの役割と発達障害のある児童生徒への特性に応じた具体的な支援」、「関係機関との連携」などについて学びました。その後、「校内委員会の進め方」「特別支援教育コーディネーターとしての業務」についてグループごとに実践交流をする演習を行いました。

受講者からは「学校によってコーディネーターの方々が創意工夫されていることがわかった。」「校内委員会のあり方やコーディネーターの仕事など、改めて学ぶ機会となった。また、支援方法の参考になる文献やＨＰを紹介してもらった。さっそく実践に活かせればと思う。」などの感想が寄せられました。

「特別支援教育の推進・インクルーシブ教育システムの構築を支援」

通常学級担任のための発達障害理解研修Ⅰを実施しました。

６月10日（月）に乙訓総合庁舎で「通常学級担任のための発達障害理解研修Ⅰ」を京都府スーパーサポートセンターと共催で実施しました。この研修は、通常学級で支援が必要な児童生徒に対する具体的な対応・指導方法について学ぶことを目的に今年度は３回シリーズで企画しました。今回は28名の参加がありました。

昨年度に引き続き、桃山学院教育大学　松久　眞実　教授（京都府スーパーサポートセンター府専門家チーム）をお招きし、「支援ニーズの高い子どもたちをつつむ学級づくり～特別支援教育の視点から～」という内容で講義を受けました。

講義では、具体的な事例を交えながら「学級担任としての基本的な姿勢・心がけたいこと」等について学びました。受講者からは「松久先生の実体験を聞くことで身近に感じ、よく理解できた。」「事例を通して子どもの状態を見立てたり、集団での手立てを考えたりすることができた。」などの感想が多く寄せられました。

次回の研修は､10月21日（月）に実施する予定です。

「特別支援教育の推進・インクルーシブ教育システムの構築を支援」

特別支援学級担任等研修会を実施しました。

６月３日（月）に乙訓総合庁舎で「特別支援学級担任等研修会」を実施しました。特別支援学級担任等17名の参加がありました。

向日が丘相談･支援センタ－地域支援コーディネーターの中村さや香先生、福田真吾先生をお招きし、「自立活動について」という内容で講義をしていただきました。

講義では、「自立活動の内容は、各教科等のようにすべてを取り扱うものではなく、個々の子どもの実態に応じて、必要な項目を選んで取り扱うこと」「『自立活動の時間』の指導だけではなく、図工や体育、音楽などの教科や掃除、給食の準備等の中でも、『自立活動』の視点があること」等、具体例をもとに学びました。

受講者からは「自立活動の内容や具体的な実践例を知ることができて、とても勉強になった。やってみたいと思う実践がたくさんあった。」「今、取り組んでいる自立活動の振り返りができた。やったことのない実践も教えてもらったので、やってみようと思った。」などの感想が寄せられました。

平成31年度教育局事業がスタート！

特別支援教育スタートアップ研修
（インクルーシブ教育研修）を実施しました。

　４月12日（金）に乙訓総合庁舎で「特別支援教育スタートアップ研修（インクルーシブ教育研修）」を実施しました。

この研修会は、受講対象を小中学校で初めて特別支援学級を担任する先生だけでなく全教職員に拡大し、どの先生も今まで以上に特別支援教育の理解を深めることを目的に実施しています。管内の小中学校から20名の先生が受講されました。

本局の特別支援教育担当指導主事から「障害に応じた学習指導・学校生活について」というテーマで講義を受けました。

講義では①児童生徒を理解する時の大切な視点②具体的な指導方法③学級経営で気をつけたいことなどについて、グループ協議を交えながら学びました。

受講者からは「特別支援学級の担任として、基本的な視点が見えてきた。」、「グループ学習に個別の目標を設定していくということが抜けていたので、その都度意識していきたい。」、「他校の先生と話すことができて、具体的な学級経営のあり方など交流することができた。」などの感想が寄せられました。

乙訓教育局では、今年度も学校現場に対応した特別支援教育研修を計画しています。特別支援教育の推進、インクルーシブ教育システムの構築を支援していきます。

「特別支援教育の推進・インクルーシブ教育システムの構築を支援」

通級指導教室担当者研修会Ⅱを実施しました。

１月25日（金）に乙訓総合庁舎で「通級指導教室担当者研修会Ⅱ」を実施しました。管内の公立小中学校で通級指導を担当している教員、向日が丘支援学校の教員が参加しました。

昨年に引き続き、今年も京都大学大学院医学研究科准教授の加藤寿宏先生をお招きし、事例をもとに講義をいただきました。

事前に提出された６つの事例の中から小学校での２つの事例を取りあげ、「子どもの行動の特徴や特性を記憶の側面から考えること」について理解を深めました。

受講者からは「得意なことや記憶に残りやすい方法など、子どもに聞いて一緒に考えられるようにしたい。子どもを正しくアセスメントすることの大切さを再確認した」「加藤先生のお話は興味深く、毎回新鮮な知識を得ることができ、大満足です」などの感想が寄せられました。

今年度の通級指導教室担当者研修会は今回で終了です。受講者からのアンケート結果などを参考にしながら、次年度の研修会へと繋げていきます。
　

「特別支援教育の推進・インクルーシブ教育システムの構築を支援」

特別支援教育コーディネーター研修Ⅱを実施しました。

11月20日（火）に乙訓総合庁舎で「特別支援教育コーディネーター研修Ⅱ」を実施しました。研修は府立向日が丘支援学校との共催で実施しているものです。管内の公立小中学校の特別支援教育コーディネーター担当教員、21名が参加しました。

講師として、向日が丘相談･支援センタ－地域支援コーディネーターの野畑光代氏と中村さや香氏をお招きし「発達障害のある児童生徒の学校での支援～問題行動の対応について～」と題して講義・演習をいただきました。

気になる子どもについて、問題行動を起こさせないためにどうするかを「行動の記録」から考えていく手法について、研修を深めました。

受講者からは「個別の指導や支援をするための材料としてアセスメント表しか思いつかなかったので、行動の記録表のことを学ばせていただき今後に生かしていきたいと思いました。」「行動の記録用紙を作成することで子どもの実態を整理し、指導に生かせることをあらためて感じた。」などの感想が寄せられました。

「特別支援教育の推進・インクルーシブ教育システムの構築を支援」

通常学級担任のための発達障害理解研修Ⅱを実施しました。

９月20日（木）に乙訓総合庁舎で「通常学級担任のための発達障害理解研修Ⅱ」を実施しました。管内小中学校の先生等35名が受講しました。前回に引き続き、桃山学院教育大学　松久　眞実　教授（京都府スーパーサポートセンター府専門家チーム）をお招きし「発達障害のある子どもが在籍する学級経営の在り方～コミュニケーション面に課題のある児童生徒への対応～」という内容で講義を受けました。

講義では、特別支援教育においてハード面（視覚支援、スケジュールの提示、教室の構造化等）も大事だが、ソフト面（誉め方・叱り方、わかりやすい指示の出し方、児童生徒との信頼関係等）も大事であることを具体的な事例を通して学びました。

受講者からは「叱り方について、日頃から難しいと感じていて、今日の研修で自分を見直すきっかけとなりました。」「『ムキになる』『しゃべりすぎる』を自分でもやってしまっていた。それがかえって逆効果であることがわかったので、今後の学級経営や教科指導の場で生かしていきたいです。」「今日学んだ『好意に満ちた言葉かけ』、明日の朝一番にクラスで伝えたいです。」などの感想が寄せられました。

「特別支援教育の推進・インクルーシブ教育システムの構築を支援」

特別支援学級担任等研修会を実施しました。

７月10日（火）に乙訓総合庁舎で「特別支援学級担任等研修会」を実施しました。特別支援学級担任等23名の参加がありました。

府総合教育センターの相根良平先生をお招きし「新学習指導要領を踏まえた特別支援教育－自立活動と個別の指導計画－」という内容で講義をしていただきました。

講義では「個別の指導計画で短期目標を立てる時は、「書く」「マークを付ける」などの観測可能な動詞を使うことで目標が明確になり、それが具体的な指導につながる。」「自立活動は児童生徒の将来をイメージし、学習や生活で困ることを改善・克服するために一人一人に合わせた指導を計画する。」等を学びました。

受講者からは「個別の指導計画の目標や手立てについて、見直す視点をたくさん学ぶことができた。夏休みまでには、今回の学びを生かして計画を変更していこうと思った。」「自立活動の進め方について、他校との交流を通して内容を知ることができてよかった。」「個別の指導計画を具体的に書く方法、自立活動の持ち方等役立つことがたくさん学べた。今日からすぐに使えるもの、明日から実践したいものもたくさんあった。」などの感想が寄せられました。

「特別支援教育の推進・インクルーシブ教育システムの構築を支援」

通級指導教室担当者研修会Ⅰを実施しました。

７月５日（木）に乙訓総合庁舎で「通級指導教室担当者研修会Ⅰ」を実施しました。管内公立小中学校、向日が丘支援学校から23名が参加しました。

学校法人聖ヨゼフ学園日星高等学校の淀井泉先生をお招きし「通級指導教室におけるグループ学習について」という内容で講義・演習等を受けました。

講義では、グループ学習で身につけたい社会性（人とふれあうことの楽しさ、違いを認め合うことの大切さ、みんなで考える楽しさ等）について、理論と実習を通して学びました。

受講者からは、「実際に体験することで、子ども同様の感激を味わえた。直ぐに実践したいです」、「興味がわく、楽しいという気持ちと記憶との関係性がよくわかった」、「子ども達が興味を持って楽しく取り組んでいるうちに（自然と）力がつけられる教材を教えていただいた」などの感想が寄せられました。

次回の研修会は12月に実施する予定です。

「特別支援教育の推進・インクルーシブ教育システムの構築を支援」

特別支援教育コーディネーター研修Ⅰを実施しました。

６月26日（火）に乙訓総合庁舎で「特別支援教育コーディネーター研修Ⅰ」を実施しました。研修は府立向日が丘支援学校との共催で実施しているものです。２回シリーズの研修の第１回目は、管内の小中学校特別支援教育コーディネーターのうちコーディネーター経験年数が原則３年以内の教員を対象にコーディネーターの役割について研修しました。管内の公立小中学校の特別支援教育コーディネーター担当教員、向日が丘支援学校の教員併せて27名が参加しました。

講師として、府立南山城支援学校教諭・辻喜朗氏をお招きし「特別支援教育コーディネーターの役割」と題して講義・演習をいただきました。

気になる子どもについて、行動分析の手法に基づいて、理解を深め肯定的に認めること、複数の目で見て情報を共有しながら一貫した指導をすることの大切さについて研修を深めました。

受講者からは「コーディネーターの役割について、自身の考え方や校内での関わり方の見通しを持つことができた。」「コーディネーターは何をすべきか、自分が役立っているのかわからなかったが、『（指導の）仮説を立てて（先生に）伝える』ということを聞けてよかった。学校に帰って他の先生とも話し合ってみようと思った。」「困っていたりわからなかったりの悩みをみなさんと共有し合えたので、自分だけではないんだということがわかってよかった。」などの感想が寄せられました。次回の研修は11月に実施する予定です。

「特別支援教育の推進・インクルーシブ教育システムの構築を支援」

通常学級担任のための発達障害理解研修Ⅰを実施しました。

６月４日（月）に乙訓総合庁舎で「通常学級担任のための発達障害理解研修Ⅰ」を京都府スーパーサポートセンターと共催で実施しました。この研修は、通常学級で支援が必要な児童生徒に対する具体的な対応・指導方法について学ぶことを目的に今年度から企画しました。

桃山学院教育大学　松久　眞実　教授（京都府スーパーサポートセンター府専門家チーム）をお招きし「発達障害のある子どもが在籍する学級経営の在り方～行動面に課題のある児童生徒への対応～」という内容で講義を受けました。

講義では、児童生徒が教室で落ち着いて学習に取り組むための理論とその具体的な方法について学びました。受講者は「自分の学級でなぜ私語がやまなかったのか、わかったような気がする。子どもが原因ではなく、自分が原因。直すところが見つかった。」「学級の子をイメージして講義を聴くことができた。明日以降実践していきたい。」など自分を振り返る感想が多く寄せられました。次回の研修は､９月20日（木）に実施する予定です。

平成30年度教育局事業がスタート！

特別支援教育スタートアップ研修（インクルーシブ教育研修）を実施しました。

　４月19日（木）に乙訓総合庁舎で「特別支援教育スタートアップ研修（インクルーシブ教育研修）」を実施しました。

この研修会は、例年小中学校で初めて特別支援学級を担任する先生を対象に実施していましたが、昨年度から対象を全教職員に拡大し、どの先生も今まで以上に特別支援教育の理解を深めることを目的に実施しています。

本局の特別支援教育担当指導主事から「障害に応じた学習指導・学校生活について（自立活動を中心に）」というテーマで講義・演習を受けました。

講義では①児童生徒を理解する時の大切な視点②具体的な指導方法について③学級経営で気をつけたいことなどについて学びました。

新学習指導要領には、特別支援学級の児童生徒の教育課程に「自立活動」を取り入れることが示されています。それを踏まえて、演習では「自立活動」の具体的な指導内容についてグループで意見を出し合いました。

受講者からは「自立活動について具体的に考えることができた。」、「グループで様々な事例を話し合うことで、子ども達が困っていることがわかり理解が深まった。」などの感想が寄せられました。

今年度、乙訓教育局では、通常学級担任を対象にした特別支援教育研修も新しく計画しています。特別支援教育の推進、インクルーシブ教育システムの構築を支援していきます。

「特別支援教育の推進・インクルーシブ教育システムの構築を支援」

特別支援教育コーディネーター研修Ⅱを実施しました。

12月５日（火）に乙訓総合庁舎で「特別支援教育コーディネーター研修Ⅱ」を実施しました。管内公立小中学校の特別支援教育コーディネーター担当教員・向日が丘支援学校教員あわせて33名が参加しました。

府スーパーサポートセンター専門家チームの畿央大学教育学部准教授の大久保賢一先生をお招きし「発達障害のある児童生徒の学校での支援」と題して講義をいただきました。

今回の講義では、児童生徒に自律的な行動を促すための「伝え方の工夫」「褒めることの重要性」「罰対応の問題点」「スモールステップで新しい行動を教えること」「見方を変えてみる（リフレ－ミング）」について学びました。

受講者からは「発達障害の子に焦点を絞りつつ、通常の学級でも生かしていける内容が多く勉強になった」「子どもの見方や対応の仕方について、ぜひ校内の先生にも伝えていきたいと思う」などの感想が寄せられました。

今回で29年度の特別支援教育に関わる研修がすべて終了しました。受講者からのアンケート結果などを参考にしながら、次年度の研修会へと繋げていきます。

「特別支援教育の推進・インクルーシブ教育システムの構築を支援」

通級指導教室担当者研修会Ⅱを実施しました。

12月４日（月）に乙訓総合庁舎で「通級指導教室担当者研修会Ⅱ」を実施しました。管内の公立小中学校で通級指導を担当している教員、向日が丘支援学校及び高等学校の教員が参加しました。

今回は、京都大学大学院医学研究科准教授の加藤寿宏先生をお招きし、小学校教員から出された事例をもとに講義をいただきました。

３つの事例から「漢字が定着しない」「計算が苦手」「運動が苦手」な児童の特性について理解を深め、その具体的な指導方法を学びました。

受講者からは「なぜそうなるのかという理由をとてもわかりやすく教えてもらった」「事例に応じた運動の仕方の手順がわかり、指導に生かせると思った」などの感想が寄せられました。

今年度の通級指導教室担当者研修会は今回で終了です。受講者からのアンケート結果などを参考にしながら、次年度の研修会へと繋げていきます。

「特別支援教育の推進・インクルーシブ教育システムの構築を支援」

通級指導教室担当者研修会Ⅰを実施しました。

10月４日（水）に乙訓総合庁舎で「通級指導教室担当者研修会Ⅰ」を実施しました。管内公立小中学校、向日が丘支援学校、府立高等学校から22名が参加しました。

府立舞鶴支援学校の淀井泉先生をお招きし「数と計算を中心とした具体的な指導　～グループ学習を通して～」という内容で講義・演習を受けました。

講義では、数の認識についての理論を学んだ後、それに基づいて作成された教材体験を通して、具体的な学習場面について学びました。次に、児童・生徒の実態に応じた教材のアレンジの仕方についてグループで演習を行い、交流しました。

受講者からは、「数の認識についての発達の過程が分かりやすかった」「子どもの実態に合わせて1つの教材でもアレンジが色々できることがよく分かった」「学校に帰って直ぐに子ども達とやってみたい」などの感想が寄せられました。

次回の研修会は12月に実施する予定です。

「特別支援教育の推進・インクルーシブ教育システムの構築を支援」

特別支援教育コーディネーター研修Ⅰを実施しました。

８月30日（火）に乙訓総合庁舎で「特別支援教育コーディネーター研修Ⅰ」を実施しました。この研修は府立向日が丘支援学校との共催で実施しているものです。管内の公立小中学校の特別支援教育コーディネーター担当教員、向日が丘支援学校の教員併せて34名が参加しました。

講師として、府スーパーサポートセンター総括主事・大森直也氏をお招きし「発達障害のある児童生徒の学級での支援　～担任への支援～」と題して講義・演習をいただきました。

通常学級に在籍する気になる子どもについて、目に見える行動だけでなく、その子の背景にある困り感に気づくことの大切さと、それを解消する具体的な支援や配慮などについて研修を深めました。

受講者からは「演習を通して自分が気付けていない部分に気付く良い機会となった。」「SWOT分析の手法は、子どもを取り巻く環境などの整理がしやすく、児童の実態把握に役立つことが分かった。」向日が丘支援学校の先生からは「地域の先生方が日々感じておられること、実践されていることを直接お伺いすることができ、貴重な機会となった」などの感想が寄せられました。次回の研修は12月に実施する予定です。

「特別支援教育の推進・インクルーシブ教育システムの構築を支援」

「夏のセミナー」（乙訓特別支援教育研修会）を実施しました。

８月22日（火）に立命館中学校・高等学校　清和会記念ホールで「夏のセミナー」（乙訓特別支援教育研修会）を実施しました。このセミナーは府立向日が丘支援学校、乙訓特別支援教育研究会及び乙訓教育局の共催で実施しているものです。管内の公立小中学校や向日が丘支援学校をはじめ、幼稚園・保育所、高等学校などから300名を超す参加がありました。

講師として、大阪教育大学名誉教授、大阪医科大学LDセンター顧問の竹田契一氏をお招きし「発達障害のある児童生徒の特性理解と指導の考え方」と題して講演をいただきました。

ディスレクシア（読み書きに課題のある児童・生徒）、ADHD、自閉症スペクトラム症の児童・生徒の特性理解について、具体的な事例をまじえながら、お話をいただきました。受講者からは「大変わかりやすかった。」「自分の特性を理解し、積極的に社会に参加していく子どもにしたい。」などの感想が寄せられました。

次は２月に「冬のセミナー」を実施する予定です。

「特別支援教育の推進・インクルーシブ教育システムの構築を支援」

特別支援学級担任等研修会Ⅲを実施しました。

７月４日（火）に乙訓総合庁舎で「特別支援学級担任等研修会Ⅲ」を実施しました。今回は特別支援学級の担任等18名の参加がありました。

前回に引き続き、府総合教育センターの相根良平先生をお招きし「個別の指導計画の作成とそれに基づいた授業について」という内容で講義をしていただきました。

講義では、「個別の指導計画の作成が目的ではなく、指導の実施・評価・改善のツールとして使用することが大切」ということを、具体例や演習を通して学びました。

受講者からは「子どもの実態をじっくりと見て、計画を立てていくことの大切さが分かった。」「今日学んだことを生かして、今年度の指導計画を作り直そうと思う。」などの感想が寄せられました。今年度の特別支援学級担任研修会は、今回で終了しました。受講者からのアンケート結果や学校での様子などを参考にしながら、次年度の研修会へと繋げていきます。

「特別支援教育の推進・インクルーシブ教育システムの構築を支援」

特別支援学級担任等研修会Ⅱを実施しました。

６月16日（金）に乙訓総合庁舎で「特別支援学級担任等研修会Ⅱ」を実施しました。今回は通常学級の担任も含め26名の参加がありました。

府総合教育センターの相根良平先生をお招きし「自立活動を踏まえた指導・支援」という内容で講義をしていただきました。

講義では、自立活動の基本的な考え方から始まり、「自分自身のからだに目を向け意図して動かすことをねらったダンスや遊び」、「着替えや掃除など日常生活の活動を定着化する方法」など事例を基に学びました。受講者からは「自立活動は（子どもの実態に応じた）オーダーメイドの実践であることを改めて確認した。」などの感想が寄せられました。次回の研修は､７月に実施する予定です。

「特別支援教育の推進・インクルーシブ教育システムの構築を支援」

特別支援学級担任等研修会Ⅰを実施しました。

５月15日（月）に乙訓総合庁舎で「特別支援学級担任等研修会」を実施しました。この研修会は、特別支援教育を担当する人材の育成を目的に昨年度から実施していますが、今年度からは、全教職員が特別支援教育について理解を深め、支援する力を高めることを目的に、回数を増やすと共に一部講義について受講対象を全教職員に拡大しました。今回は普通学級の担任も含め30名の参加がありました。

府立舞鶴支援学校の淀井泉先生をお招きし「子どもが輝く「読み書き」授業～その具体的展開と背景～」という内容で講義を受けました。

講義では、「文字（ひらがな・カタカナ）の獲得」の「ものの認識と漢字学習」について具体的な学習方法とその考えの基となる理論について学びました。受講者は実際に「かるた」ゲームを体験することで理論と実践の結びつきに改めて気付き、「明日から早速実践したい。」などの感想が寄せられました。次回の研修は､６月に実施する予定です。

「特別支援教育の推進・授業のユニバーサルデザイン化を支援」

第２回特別支援学級担任研修会を実施しました。

11月30日（水）に乙訓総合庁舎で「第２回特別支援学級担任研修会」を実施しました。管内公立小中学校の特別支援学級担任を中心に約30名が受講しました。

最初に少人数グループで日常の取組など交流した後に、府総合教育センターの相根良平先生から「児童生徒の個別の指導計画の作成とそれに基づいた授業について」と題した講義・演習を受けました。

個別の指導計画の作成では、①児童生徒の実態把握（肯定的に捉えること）②目標の設定（客観的に観測できること）③評価（児童が身につけた力と教師の指導方法の二つを評価すること）の大切さについて研修を深めました。

受講者からは「あらためて指導計画の必要性とその具体的な書き方がわかり参考になった」「同じ学習場面でも、子どもの実態に応じてきめ細かに目標を設定することの大切さがよくわかった」などの感想が寄せられました。

今年度の特別支援学級担任研修会は、今回で終了しました。受講者からのアンケート結果や学校での様子などを参考にしながら、次年度の研修会へと繋げていきます。

「特別支援教育の推進・授業のユニバーサルデザイン化を支援」

第２回通級指導教室担当者研修会を実施しました。

10月25日（火）に乙訓総合庁舎で「第２回通級指導教室担当者研修会」を実施しました。管内公立小中学校から通級指導教室担当教員16名が参加しました。

前回に引き続き、府立舞鶴支援学校の淀井泉先生をお招きし「通級指導教室における具体的な指導方法と教材の工夫について～数と計算の指導を中心に～」と題して講義をいただきました。

この講義から「子どもの見方とその対応」「数の認識と計算」について学びました。受講者は教材を使ったゲームを体験したり、模擬授業を体験したりすることで数量のイメージをつかむ具体的な場面について気付くことができました。

受講者からは「具体的な内容なのでこれからの授業に生かしたい」「通常の学級の先生にも広めたい」などの感想が寄せられました。

次回の研修会は12月に実施する予定です。

「特別支援教育の推進・授業のユニバーサル・デザイン化を支援」

８月23日（火）に大山崎町体育館で平成28年度「夏のセミナー」（乙訓特別支援教育研修会）を実施しました。このセミナーは府立向日が丘支援学校、乙訓特別支援教育研究会及び乙訓教育局の共催で実施しているものです。管内の公立小中学校や向日が丘支援学校をはじめ、幼稚園・保育所、高等学校、福祉施設などから200名を超える参加がありました。

講師として、精神保健福祉士で神戸市発達障害ピアカウンセラーの笹森理絵氏をお招きし「発達障害を　うまく生きる　うまく活かすⅡ」と題して講演をいただきました。

発達に課題のある児童・生徒が日々どのように考え暮らしているのか（何に困っているのか、人との対話をどう受けとめているのか）について、ご自身の体験なども含め具体的にお話をいただきました。

受講者からは「大変わかりやすかった。」「子どもが失敗しないように支援するのではなく、失敗できる環境を保障することが真の支援だという言葉が強く心に残った。」などの感想が寄せられました。次は２月に「冬のセミナー」を実施する予定です。

「特別支援教育の推進・授業のユニバーサル・デザイン化を支援」

特別支援教育コーディネーター研修を実施しました。

　７月13日（水）に乙訓総合庁舎で「第１回特別支援教育コーディネーター研修」を実施しました。この研修は府立向日が丘支援学校との共催で実施しているものです。当日は管内の公立小中学校の特別支援教育コーディネーター担当教員などが参加しました。

講師として、府スーパーサポートセンター専門家チームの花園大学社会福祉学部長・小谷裕実氏をお招きし「発達障害児支援のための問題解決志向型ワーク　～明日からの対応を考えるヒント～」と題して演習・講義をいただきました。

児童生徒への対応では、①日常の小さな変化にも気付ける教職員間の連携をつくること。②本人の思いや気持ちを聞くことが大切であること。など研修を深めました。

受講者からは「大変わかりやすかった。」「校内組織を目に見えて整理することができた。」「コーディネーターの役割で､大切なことを知り確認することができた。」などの感想が寄せられました。次回の研修は12月に実施する予定です。

平成28年度乙訓教育局新規事業

特別支援学級担任研修会を実施しました。

６月13日（月）に乙訓総合庁舎で「特別支援学級担任研修会」を実施しました。この研修会は、特別支援教育を担当する人材の育成を目的に、今年度から実施しているものです。特別支援学級の担任を中心に20名を超える参加がありました。

受講者はグループで日常の取組などの協議・交流した後に、府総合教育センターの相根良平先生から「生活単元学習の具体的な授業展開について」の講義を受けました。

知的障害のある児童生徒の学習上の特性から、その教育的対応の基本として①体験的に学習する②生活に生かす③スモールステップを踏むことの大切さについて研修を深めました。

受講者からは「机上だけの学習で終わるのではなく､生活に返していくようにしていきたい」「一人一人の実態を把握し、それに応じた指導を心がけたい」などの感想が寄せられました。次回の研修は､11月に実施する予定です。

平成28年度教育局事業が始動！

特別支援教育スタートアップ研修を実施しました。

　４月11日（月）に乙訓総合庁舎で「特別支援教育スタートアップ研修」を実施しました。

最初に、府総合教育センターの相根良平先生から「特別支援学級における学級経営の基本的な考え方」について講義を受けました。

グループ協議では、参加者から「子どもの実態をしっかり把握して指導計画を立て、子どもの力を伸ばしていきたい。」「家庭と連携して信頼関係を深めたい。」などの意見が出ました。

最後に、府総合教育センターの川髙寿賀子部長から①子どものできる（良い）ところに目を向けること。②子どもを肯定的に受けとめること。など指導助言をいただきました。

　乙訓教育局では、特別支援教育の推進、授業のユニバーサルデザイン化を支援していきます。