全校一斉「総合的な学習」体験学習の日

平成１９年1１月2日(金)　
各学年が取り組んできた事前学習をもとに、この日はその体験学習の日として全校一斉に取り組みました。

１年　城陽再発見

◇地域学習として「歴史・自然・地理」「文化・スポーツ・公共施設」「農業・諸産業」の学習テーマから各班が選　択して、班別に調査活動を展開しました。◇

当日は、晴天に恵まれ、それぞれの課題に従って市内の施設等に出かけていきました。午後学校に帰り、それぞれの課題をまとめました。 生徒たちは、そりぞれの学習課題を新聞にまとめ11月22日の参観日に発表します。

2年　京都を知ろう　京都伝統産業体験学習

◇身近な都市である京都について専門家や先人に学び、体験的な活動を行うことにより、将来の自分の生き　方や地域との関わりを考える。等のねらいで、京都市内を班別に体験活動を実施しました。
　各班が、「くみひも」「清水焼絵付け」「七宝焼き」「友禅染」京扇子」「京念珠」「和菓子」の一つを選択して体　験学習を行いました。◇

平安陶花園にて絵付け体験	京扇とくのにて扇子づくり体験	七条甘春堂にて和菓子づくり体験	福永念珠舗にて念珠づくり体験
			みんなそれぞれの京都の伝統的な「ものづくり」を体験。悪戦苦闘しながらも、お店の人の親切な指導にて、おみやげの作品を完成しました。
京友禅見本 「こんなのができるといいのになぁ」	京仏壇　若林にて念珠づくり体験	森陶器館にて絵付け体験
体験活動を各班別にパワーポイントにてまとめ、各クラスで発表しました。発表会は、学年の授業参観日(11月19日)に設定し、保護者の方にも見ていただきました。 少々発表の声が小さかったですが、各班趣向をこらした映像で、しっかり発表できました。

３年　進路セミナー　
　　　�T〜先輩から学ぶ〜
　　　�U〜高校の先生方を招いて〜

◇身近な先輩の体験談を聞くことにより、自分自身の進路やこれからの生き方について考える機会とする。

◇高等学校の先生の話を聞くことにより、高校教育の概要や関心のある高等学校の特色を知り、自らの進路　選択に役立てる。

◇このような目的で、午前中は、先輩たち大学生２名、高校生３名から、お話を伺いました。準備した質問に　　も丁寧に答えていただきました。

		３年生全員、先輩たちのアドバイスを各自のノートに、真剣にまとめていきました。
	高等学校は、公立高等学校７校と私立高等学校６校の先生にお願いしました。
【城南新報より】	高等学校の先生からは、資料やパワーポイントを使いながら、楽しく、厳しく、特色がよく分かるように説明をしていただきました。みんな、本当に真剣そのものの表情でした。