３年生は理科「かげのでき方と太陽」の学習。
『かげはどんなところにできるのだろう。』
遮光板を使って、かげと太陽のいちを確かめました。





かげは、日光を遮るものがあると太陽の反対側にできることを学習しました。

体育大会まであと２週間。
各学年、演技の練習が始まりました。
5年生




６年生





頑張って練習しています！！

４年生は、長岡京市市民協働部　防災・安全推進室の方々にお越しいただき、防災について学習しました。
学校にある、長岡京市災害倉庫の中には何があるのかを見せてもらいました。非常用保存食の炊き出しセットや、車いす、ブルーシートなど災害に備えてたくさんのものが保管されていました。
また、マンホールトイレを実際に見たり、ダンボールベッドを組み立てて、その上で横になったりしました。
防災について意識は高まったのではないでしょうか。
貴重な学習となりました。
ありがとうございました。










　

６年生は理科「水よう液の仲間分け」の学習をしました。「食塩水」「炭酸水」「うすい塩酸」「重そう水」「うすいアンモニア水」をリトマス紙の色の変化で「酸性」「中性」「アルカリ性」の３つの仲間に分けました。

６年生は助産師の渡邉安衣子先生による「いのちの学習」がありました。
助産師のお仕事のことや、助産師として大切にしていることについてお話を聞きました。「人によって境界線（あなたの安心をまもるバリア）は違うから、何かをするときには同意をもらうことや、プライベート、プライベートパーツ、困ったときの対処法などについて学習しました。
大変、貴重な学習となりました。ありがとうございました。

たんぽぽ学級はワタを種子から栽培しています。そのワタを使ってにおい袋を作りました。高学年がにおい袋の袋を縫いました。そして、ワタににおいをつけて、袋に詰めてにおい袋を制作しました。みんな集中して頑張りました。できあがったにおい袋を、「いいにおい～」と言って喜んでいました。

３年生は、校外学習で伊丹市昆虫館と伊丹スカイパークに行きました。
事前に昆虫については学習をしていましたが、昆虫館で多くの昆虫を見て、さらに理解を深めたのではないでしょうか。

４年生は校外学習で、琵琶湖疏水杵館と京都府警察広報センターに行きました。
琵琶湖疏水について、どういう経緯でつくられたのか、昔の人たちの想いを感じ取り学ぶこと。警察の仕事について学びを深めること。をめあてに学習をしました。

４年生の授業の後に、校内研究を行いました。
授業改善の視点について、効果的だったことや改善すべきことを交流しました。

植田博樹先生からは、全国学力学習状況調査では、割合に関する問題はどのように出題されてきたか。正答率から、子供たちの考え方や誤答の傾向についてお話を聞きました。
また、授業についてのご講評をいただきました。
ありがとうございました。

今日は、京都府総合教育センターから、研究主事兼指導主事　植田博樹　様におこしいただき算数の授業研究をしました。

4年生「割合」の学習です。

【問題】テレビとうの高さは90ｍで、これは百貨店の高さの3倍です。
　　　　百貨店の高さは、学校の高さの２倍です。
　　　　学校の高さは何ｍですか。

という問題について考えました。
４年生の子どもたちは、「百貨店の高さは、学校の高さの２倍だから学校の２つ分」、「テレビとうの高さは、百貨店の高さの３倍だから、百貨店の３つ分」という風に、もとにする量のいくつ分かというところから、式の意味や解き方についての理解を深めました。


















多くの教員が授業を参観する中、４年生の子供たちは、自分の考えを持ち、伝え合い、集中して学習に取り組みました。