子どもたちがつながり、発表できた学習発表会
　感染予防対策をしながらの練習、発表方法等の工夫をして、学習発表会に取り組みました。児童が協力して主体的に発表をつくりあげることができ、学んだことを表現し発信するという点では、マスク着用という大きな課題がありましたが、みんなで乗り超えることができました。
　この取組を通し学習したことの「何を発表するか」「どのように発表するか」など、みんなで話し合い、考えを伝え合い、力を合わせて発表をつくりあげてきました。一人一人がキラキラと輝くことができ、達成感を味わうことで笑顔あふれる学習発表会になりました。
　来年は、全校音楽もステージで発表できますようにと願っています。
　　
　
　
　
　比較的暖かい日ではありましたが、換気をした体育館で、長時間の参観をいただきありがとうございました。
　また、温かい感想をお寄せいただき、児童、教職員ともに次も全力を尽くそうという意欲が高まりました。いつもありがとうございます。

(感想の紹介)※前略・後略・一部抜粋等、お許しください。
〇各学年、学習したことを自分のものとして、上手に資料にまとめられていたと思います。
〇我が子の声も一番後ろまでしっかり聞こえました。
〇何が一番よかったかを聞くと、見ている皆さんが、自分の台詞のところで笑ってくれたことだと話してくれました。
〇コロナ禍の中子ども達の様子を見る機会がぐんと減り、残念な気持ちでしたが、学校に行き、皆の学習内容、姿を観ることができ、また、児童全員が感染予防に努め、一生懸命に工夫しできることを考えて取り組んできたことが伝わってくる、素敵な発表会だったと思います。
〇子どもたちの成長を感じることができて本当によかったです。

　台風１４号の影響か昨日から雨模様ですが、感染予防のため外遊びを推奨してきたことや小雨であるためか、雨の中、傘をさして鉄棒や砂場で低学年が遊んでいます。高学年は、今日後期委員会のスタートでした。放送の練習が何度も聞こえていました。
　９月後半の学校の様子を紹介します。めっきり秋らしくなりました。実りの秋、どの学年・学級の児童もしっかりと学習課題に向かう姿が見られました。
　感染予防に最善を尽くし、通常の教育活動に近づけていく方向を追求しました。
　
　６年生「峰山中学校体験授業　体育」
　
　６年生「大地の学習」
　
　マラソン試走　コースの確認

　児童会種目表彰

　９月後半は、秋らしくさわやかな風が吹き始めました。
　９月２４日には、初めての授業参観と体育発表会で子ども達のがんばる姿を観ていただきました。
　４月から「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて授業改善に取り組んできました。今年度初の参観で、子ども達はうれしいやら緊張するやら・・・。
　　
　
　
　この日に向けて、６年生を中心に全校児童が児童会種目やリレー等の練習に励んできました。また、今年度はコロナ禍の中、長期に渡る休業や外出を控えるなど様々な制限がある中、例年のように体力つくりも十分できない状況でした。学校再開後もいろいろな制限がある中でしたが、体育の授業や休み時間の遊びの中で、少しずつ体力の向上ができてきました。　
　
　
　
　
　　
　徒競走と児童会種目とリレーの３種目でしたが、元気いっぱい取り組みました。
特に、児童会種目は、６年生を中心に３密を避けるためにフラフープをペアで持ったり、カードを引いて平均台・ハードル・網のうち一つが決まり二人で力を合わせて越えたりと、自分たちで考えた競技でした。児童会・学級委員会の児童が、この児童会種目に込められた思いとルール説明を行いました。
　開会宣言、閉会宣言に思いも込められ、力を発揮する機会が少ない今年度ではありますが、それぞれの子ども達の成長が見られた取組にすることができました。
　一家庭２名以内とお願いしまして、参観をお世話になりました。平日にも関わらず、今年度初めてなのでとご都合をつけていただきありがとうございました。また、子ども達のがんばる姿をほめていただく感想を寄せていただき、心よりお礼申し上げます。

　９月前半は残暑厳しく、新型コロナウイルス感染予防と熱中症予防に取り組みながら学びを進めました。
　
４年「丹後ちりめん」　　５年「わらそぐり」
丹後プロジェクトの　　　地域の３名の方々に
出前授業　　　　　　　　教えていただいた
　　
５年「稲刈り」　
　
　　　　　　　　　　　　稲木にかけました
　
　
　体育発表会に向けて

　８月27日、とても暑い日でしたが、峰山学園の６年生は峰山中学校の部活動体験に参加しました。今年度は、多くの取組や行事が中止になったり延期になったりしているので、実施できて子ども達の張り切る姿を見ることができよかったです。
　野球、テニス、パソコン、美術、バスケ、サッカーなど、全員第一希望の部活動を体験でき、満足そうでした。また、中学生も３年生が引退し１・２年の新チームで活動が始まったところでしたが、丁寧に教える様子が見られました。
　初めて中学校の体育館に入ったり、先輩に優しく教えられ、他の小学校の友達とも一緒に活動し、中学校進学に向けて「不安解消」だったり、「目標」がもてたりしたのではないでしょうか。
　　
　
　
　　

「楽しかった。」
「保育所の時の友達に会えた。」
「先輩がきびきび動いていた。敬語で丁寧だった。」
「フレンドリーに接してもらって、優しい先輩が多かった。」
大変充実した時間になりました。

　８月20日（木）３名のボランティアの皆さんによる読み聞かせがありました。３密を避けるということを受け、今回は２・４・６年生の教室に入っていただきました。３人の方が子ども達のことを思い浮かべて選んでくださった本・・・心を込めた読み聞かせにより、本の世界に入り込んでいました。穏やかでよいスタートがきれました。
　　
　　　　2年生　　　　　　　　　　４年生

　　　　６年生

　今年度より１年生の図画工作で「えきたいねんど」を使った「さわってかくのきもちいい！」の学習が入ってきました。
　この日は、あらかじめ汚れてもよい服で登校し着替えの用意もお願いし、さあ開始！
　はじめは、「ちょっと気持ち悪い。」と言っていた子どもたち。どんどん乗ってきて最後は手も足も使って、イメージを１枚の作品として仕上げました。
　　

　
　７月８日、６年生の教室では中間休みの「全校かくれんぼ」について相談！
　
　６年生が放送で呼びかけたくさんの子どもたちがグラウンドに集合しました。
　鬼は６年生が担当、思い思いの場所にかくれました。

　「見つかっちゃった！」
　「タイヤの中にかくれていたら、きゅうくつだった！」
　口々に感想を言いながら、かくれていた場所からもとの場所に戻ってきました。楽しいひと時でした。６年生ありがとう！
　６年生は、進行役・タイムキーパー・鬼など役割分担をしてみんなの楽しい時間をつくろうと協力していましたし、「次は鬼の数を減らそう。」と振り返り次につながる気付きをした児童もいました。６年生が全校のことを考えることができるということがとても素敵です。

　
　昨年度より、自分の考えを伝え合える学級づくりとコミュニケーション力の育成を目指し、トークタイムの取組を続けています。新型コロナウイルス感染予防に留意して、以前のように膝附あわせてというわけにはいきませんが、友達との間隔をとっても言葉で表現し伝え合うことはできます。
　それぞれ、テーマを設定して一人一人の思いや考えを伝え合っています。７月９日、４年生の教室では、「今一番ほしいもの」というテーマでコミュニケーションを楽しみました。

　
　６月24日（水）、峰山学園「みんなでおはよう運動」がありました。
　新型コロナウイルス感染予防対策もあり、ハイタッチなしで少し間隔をあけてのあいさつ運動となりました。