１年生
「ヒメちゃん」
作）荒井　良二　　　　　小学館

宝物を探して旅する〈ヒメちゃん〉。でも、歩いているうちに宝物が何だったか忘れてしまいました。
果たして無事に宝物を見つけることができるのでしょうか？
 「ヒメちゃん絵日記」も入った、楽しい自分探し絵本です。

　

けっこう長いお話しでした。
たからものを探して旅をするヒメちゃんが、最後に宝物は友達だと気づきます。
よくあるお話しですが、ヒメちゃんのことを大好きなオージーがいい子なのと、ヒメちゃんの絵日記がいいですね。
ヒメちゃんの描く絵日記は　本当に7歳くらいの女の子が書いたかのような書き方で　親近感があります。
オージ君も何度もふられちゃうけれど、ヒメちゃんのことが大好きなのが伝わってきて応援して挙げたくなります。
なかなか見つからないけれど最後に見つかり、ハッピーエンド！

２年生
「ちょろりんのすてきなセーター」
作）降矢　なな　　　　福音館書店

寒がりやのちょろりんは、ある日町で春のはらっぱ色のセーターを見つけます｡お金をためて店にかけつけると､それはとかげ用ではなく……。
心まで暖かくなるとかげのちょろりんの物語。

　　

電子黒板に映して　生演奏の音楽付きでした。
ウインドウ越しにみた、春の色のセーター。
そのセーターが、心から欲しくて、一生懸命におじいちゃんのお手伝いをしたちょろりん。かわいいですね。
とかげやへびが、冬の支度に行き交う小さな街の風景が楽しいので､　大きく映せて　みんなにじっくり見てもらえて良かったと思います。

３年生
「モグラのねがいごと」
作）ブリッタ・テッケントラップ　　　　　BＬ出版

モグラは、毎晩ひとりで星をながめていました。あの星たちがぼくのものになったらいいのにな。
すると目の前にはしごが降りてきて…。
モグラは大喜びで星を自分の家に持ち帰るのですが、そのことで森の動物たちが困っていることを知ります。
モグラが手に入れられたものはなんでしょう。

　

最近　この作家さんが気に入っています。
(今年の読書感想文の課題図書『かべのむこうになにがある？』のドイツの絵本作家です。)
「もし、こうなったら」の世界。それはとてもきらびやかで恍惚とした光景で。
だけどそこでは終わりません。
その先にある、もっと大事なことに気がつかせてくれるのです。
最初に「モグラの願いって　どんな願いだと思う?」と尋ねてみると
「目が見えるようになりたい」って・・・うーん、確かにね（笑）

４年生
「金のさかな」
作）アレキサンドル・プーシキン　　　　偕成社

おじいさんが助けた金の魚。強欲なおばあさんが頼むお礼は次々にエスカレートして…。愉快で示唆に富んだロシア民話の名作。

　

このタイトルを聞いて「道徳のお話や」という子がいました。
教材であるのでしょうか?
人間とは、何と欲深いものか・・・
確かに道徳的なお話ですが、海の描写など物語として読み応えがあり、堅苦しくは感じませんでした。
絵も　いかにも外国らしく見応えもあり　みんな静かに聞き入ってくれていました。

５年
「ぼくは、ブルーノ」
作）デイビッド・カリ　　　　ワールドライブラリー

人間に憧れ、人間になりたいと思っていたサルのブルーノ。
夢は叶い、人間の世界で生活をするようになったけれど、どうしたって　人間にはなれません。
サルの両親のいる家へ戻ったけれど、そこには居場所はなく、再び人間の世界へ戻ります。
サルではなく、人間にもなれず、孤独と悲しみの果てに　同じサル、グレタと出会います。
「自分が何なのか、ひとことで言うと？」
「ぼくは、ブルーノ。それでいいだろ？」

　

とても　深いメッセージを含んだお話です。
５年生にどうかなぁ・・・と　思ったのですが　普段は落ち着かないこともある男の子も　じーっとお話を聞いてくれていました。
きれいで不思議な　独特の絵も　このお話の世界観にぴったりです。

６年生
「ぼくはレモネードやさん」
作）えいしま　しろう

３才の頃小児ガンになり　闘病生活を送っていたしろうくん。
自分自身の体験と患児の友人や保護者へのインタビューを元に、小学六年生（2019年7月現在）の四郎くんが絵も文も書き上げました。

　

自分自身の体験を絵本にしたのが　ちょうど同じ６年生、ということで　なにか感じることがあるといいな、と思って読みました。

ちょうど先日　オーサービジットで絵本作家のはせがわさとみさんと　絵本作りの入り口になるようなワークショップもあったので　タイムリーだったかなと思います。

しろうくんが実際に体験し,　感じたこと,　伝えたいと思うことをていねいに描いているので,　どんなうまい絵よりも伝わってくるものが大きいです。
「伝えたい」という気持が大切なんだなぁ、と思いました。

１年生
「ティリーのねがい」
作）フェイス・ジェイクス　　　　　こぐま社

ドールハウスにメイドとして住む、木の人形のティリーは、一日中掃いたり、拭いたり、磨いたり。
そこである日、この家からの脱出を決意します。
自由を求めて行動したティリーの物語。

 

わりと長いお話なのに　読み始めも少しおくれたこともあって　後半はかいつまんで説明することになってしまいました。
絵もきれいなんだけど　細かくて見にくい子がいたかもしれませんが、静かに耳を傾けてくれていた１年生でした。

２年生
「ゆきのひのゆうびんやさん」
作）小出　淡　　　　　福音館書店

 

風邪をひいてしまった郵便配達のうさぎさんにかわって、３匹のねずみが配達に出かけました。ところが外は大雪です。
さあねずみたちの大活躍がはじまります。
絵がとてもかわいい　冬のお話です。

「干し柿」
作）西村　豊　　　　あかね書房

自然写真家・西村豊が４年以上の年月をかけて、干し柿づくりを追い続けた美しい写真絵本。
今ではあまり見られなくなった干し柿づくりですが、「この伝統的な食文化を子どもたちに伝えたい」という、作者の強い思いのこもった意欲作です。
美しく迫力のある、干し柿づくりの農家の風景の他、柿の実の成長や、子どもたちによる干し柿づくりの体験も紹介しています。
干し柿を通じて、自然と人との関わりをあらためて考えさせられる絵本です。

 

干し柿作りの過程の写真はもちろんですが　実際に子ども達が作る様子が続く場面がいいんです。
「渋い｣表情を切り取った写真に　子どもたちの視線は釘付け。
そして、最後のページの柿の実が木にひとつだけある写真の意味。
ちゃんと　知っている子もいました。さすが美山っこですね。

３年生
「へびのせんせいとさるのかんごふさん」
作）穂高　順也　　　　ビリケン出版

どうぶつ村のへびのかんごふさんがお医者さんになりました。
かんごふさんは、さるのせんせいです。はてさて、さるのかんごふさんはちゃんと仕事ができるのでしょうか？

 

全くナンセンスな展開に　こどもたちは大喜び。
「うえ～」「そんなことあるわけないやん」「こっわー」と　楽しそうに反応してくれていました。

４年生
「手枕いろりばた昔話」より
「照姫狐と大トチの木」
作）むらかみ　ゆきひこ

 

子狐の頃から村に住む照姫狐は嫁入り行列をして嫁にいきます。
あるとき　岩に足をはさまれた照姫狐と　その子どもたちを村人が助けます。
村を大飢饉が襲い　食べるものが全くなくなってしまった時、　照姫狐のおかげで　たくさん実をつけた大きなトチの木が村の真ん中に突然現れ、おかげでみんな生き延びます。

知井の北村に大トチの木と　お稲荷さんのお社があります。
そこから　創作した昔話です。

５年生
落語絵本「ばけものつかい」
作）川端　誠　　　　クレヨンハウス

 

大店のご隠居さんが引っ越してきたのは古いお屋敷。「おばけやしき」とうわさがあるものの、ご隠居はへいき。
ところが、奉公人の久蔵さんは、ばけものはいやだと、やめて出ていってしまいます。
困ったところへ、その夜、現れたのは、一つ目小僧！
なんとご隠居、驚くどころか、助かったとばかりに、食事をつくれ、そうじをしろ、ふとんをしけ、肩をたたけと、とにかく「ばけものつかい」があらくて…。

「ピッツァぼうや」
作）ウイリアム・スタイグ　　　　らんか社



友達と遊ぼうと思っていたのに雨が降ってきてしまったので、ピートはご機嫌ななめです。
お父さんはそんなピートを見ていいことを思いつきます。
「そうだ　ピートでピッツァをつくったらたのしくなるかもしれないぞ」
お父さんはピートをテーブルの上に乗せ、こねたり、ひっぱったり、のばしたり。
油や小麦粉や、トマトの輪切りやチーズ（といってもほんとうは水やベビーパウダーやボードゲームのコマなんだけど）をかけて遊びます。

６年生
「虫めづる姫ぎみ」
作）森山　京　　　ポプラ社

ある大納言に、ひとりの姫ぎみがいらっしゃいました。
とてもかわったかたで、なによりも虫がだいすきで、いちばんのお気に入りは毛虫でした…。
「堤中納言物語」の中のユニークなお姫さまのお話を書きあらためた絵本。

 

今でいうところのブレない女子。まわりがなんと言おうと我が信念を貫きとおす個性派の姫ぎみです。
平安時代の物語にしてはかなりチャレンジャーなキャラですね。
「ナウシカ」の原点だそうです。
途中　和歌が何首か出てくるので､現代語訳を事前に配っておきましたが・・・わかったかなぁ。
古典に興味をもってもらえるきっかけに　なったらいいなぁ。

１，２年生
「どんぐりの木」
作）亀岡　亜希子　　　　PHP研究所

今年はじめて実をつけたどんぐりの木は、自慢のどんぐりを食べてもらうことを楽しみにしていました。
ところが、どんぐりはまだ青かったため、一口食べたリスに「まずい」と言われてしまいます。
そうとは知らず、どんぐりの木は自信をなくし、やがてどんぐりをつけなくなってしまったのです。
数年がすぎたころ、1匹のリスがどんぐりの木に家を作ろうとやってきました。
すると、どんぐりの木は「リスなんて嫌いだ」と、リスを穴から追い出してしまいます。
それでも、このどんぐりの木を気に入っていたリスは、掃除をして、ペンキをぬって……せっせと素敵な家を完成させました。
そんなある日、お客のリスたちが「この木はどんぐりをつけないし、つけてもまずいらしい」と言います。
それを聞いたリスとどんぐりの木は……。



長所も短所も、ありのままの姿を受け入れてくれるリスと出会い、どんぐりの木の心が変化していく様子を描いた心温まる絵本です。

子どもたちは　どんぐり　好きですよね。どんぐりにもいろんな種類のどんぐりがあるってこと　知ってたかな?
いろんなどんぐりや　雄花、雌花の写真も見てもらいました。

３年生
「とんがとぴんがのプレゼント」
作）西内　ミナミ　　　　福音館書店

ハリネズミのとんがとぴんが、ニコラスおじいさんがはいた靴下に穴があいていると、気づきました。
２匹はどんなクリスマスプレゼントをおじいさんにあげたのでしょう。　



思いやりのあるはりねずみたちです。
サンタクロースのくつしたに穴があいているのを見て、１年がかりでくつしたを作ります。
春、夏、秋とだんだん毛糸がくつしたに近づいていくのですが、最後のところで想定外。
スズキコージさんの絵がインパクトたっぷりで素敵です。

４年生
「５ひきのすてきなねずみ　おんがくかいのよる」
作）たしろ　ちさと　　　ほるぷ出版

ある満月のばん、どこからか聞こえてくる音楽にさそわれて、歩きだした５ひきのねずみたち。
月あかりの下でうたう、かえるたちのすばらしい歌声に感動した５ひきは、ねずみの音楽会を計画しますが……。



学習発表会が近いせいもあるのかな?　みんな　とっても集中して聞いてくれていました。
ほっこりするお話で、読み終わった後に自然と笑顔になるような絵本です。
ねずみの音楽会場のページ。こっそり覗きに来ているかえるたちを見つけてみるのも楽しいと思います。

５年生
紙芝居「馬になったむすこ」
作）水谷　章三　　　童心社

金持ちの家とびんぼうな家の息子たちはとっても仲良し。
ある日ふたりは、金持ちのおとうに言われ、一緒に旅に出ます。
ところが金持ちのむすこがおそろしいばあさまに馬にされてしまって…。



紙芝居は　舞台もあって　集中しやすいのでしょうね。
みんな静かに聞いてくれていました。

６年生
「牧野富太郎物語　草木とみた夢　」
作）谷本　雄治　　　　出版ワークス　

小学校２年生で自主中退して　独学で日本初の本格的な植物図鑑を送り出し、「日本の植物学の父」とよばれた牧野富太郎。
貧しさや困難に見舞われながらも「草を褥に木の根を枕 花と恋して九十年」の言葉どおり、ひたむきに植物を愛し、その魅力を伝えることに情熱をそそいだ生涯を、簡潔な文と美しい絵で描く、あたらしい伝記絵本です。



意外と知られていない　牧野富太郎さん。

廃校になった小学校の廃棄本に　ほこりをかぶった古い植物図鑑がありました。
かなり専門的で小学生が読めるものでもありませんでした。
でも　そこに載っている植物がとても素敵だったので　廃棄するには惜しく　カラーのページだけぬきとっていたのです。

そして　今年　それを栞にして　図書室に置いています。
「これ　きれい」と　手にとって　選んで　使ってくれている子もたくさんいます。

それが　牧野太郎さんの植物図鑑の一部です。

１年生
「１０ぽんのぷりぷりソーセージ」
作）ミシェル･ロビンソン 　　　　　ほるぷ出版



有名な英語の遊び歌がもとになっている絵本です。
ノリのいい歌の雰囲気そのままに、ユーモアたっぷりに仕上がっています。
フライパンで炒められている１０本のソーセージがあります。
１本破裂するごとに１本のソーセージが逃げ出します。
それぞれが悲惨なことになるのですが、最後に残ったソーセージは当然…。

「オレ、カエル　やめるや」
作）デヴ・ペティ　　　　　マイクロマガジン社



いろいろな動物になりたいカエル。
父親にことごとく「無理、お前はカエルだから」と一蹴されてしまいます。
結局ほかの動物になることはできないカエルですが、最後の最後で「カエルでよかった」と言います。
その展開に　なるほど、と、納得。

読み終えたあとみんなに「なりたいもの、ある？」と質問してみました。
返ってきた答えは「人間」って・・・。　　
現実的なのか、本の意図をよくわかってくれたのか（笑）

２年生
「しろいうさぎとくろいうさぎ」
作）ガース・ウィリアムス　　　　　福音館書店

しろいうさぎとくろいうさぎ、二ひきのちいさなうさぎが、ひろいもりのなかに、住んでいました。
二ひきは毎日、一日中楽しく遊びました。
あるとき、ニひきで遊んでいる最中、くろいうさぎが座り込み、とても悲しそうな顔をします。
どうしたのか訊ねるしろうさぎに、くろうさぎは言います。
「ぼく、ねがいごとをしているんだよ。
いつも いつも、いつまでも、きみといっしょにいられますようにってさ。」
二ひきは手を握り合い、たんぽぽの花を摘んで耳にさしました。
他のうさぎたちや、森に住む動物達がやってきて、月の光の中で結婚式のダンスを踊ります。



ずいぶん昔から絵本ですが、読んだことのある子は１人でした。
２匹しか登場しませんし、繰り返しのお話なのでわかりやすいし、ひらがなばかりなので　自分でも読めるから　また　あとで　ゆっくり読んでほしいと思います。

大人的には　この本は　プロポーズの時に相手に渡したりすることに　使われるような絵本だそうです。

ふたりがいいね、というお話でしたので・・・
続いて

詩集「いのちのバトン」より「けんか」
作）日野原　重明　　　　　　ダイヤモンド社

読む前に　みんなに「ともだちと　ケンカ　する?」と　聞くと「するー」という返事。
「じゃあ　ケンカしたらどうするの?」と　尋ねたら
「ごめん　って　言う」って　答えてくれました。
すばらしい!（笑）

この詩は　まさに　そういう詩です。



実は　高校生の息子に　読み聞かせで「しろいうさぎとくろいうさぎ」を読むことを話したら
ちょうど２年生の頃に読んだこの「けんか」という詩も　紹介したら　と　勧めてくれました。
当時読んだこの詩のことが　記憶に残っているらしいのです。

人それぞれ　心に残る本や詩に出会うのは、いろんな　タイミングがあると思います。
たくさんの本に出会って　心に残るものを　見つけて欲しいと思います。

３年生
「へっこきあねさがよめにきて」
作）大川　悦生　　　　ポプラ社

ばば様を屁で飛ばし、大根取りをした嫁を家に置いておけないと、里に連れ戻す夫。
里への道中、嫁の屁で米俵やら反物、馬まで手に入れる。
夫を見返し、一層いい嫁さんになったそう。



東北の方言で書かれているので　言い回し方などは　定かではありませんが（苦笑）それでも　意外と読みやすいのは　大川さんの文章のうまさなんでしょう。
こどもたちにも内容はしっヵり伝わっていたようでした。
最後のオチで　「へや」の云われを読むと、「へぇ～」と大きく頷いていた子がいました。

４年生
「おしゃべりりなたまごやき」
作）寺村　輝夫　　　　　福音館書店

ある国の、ある王様のおはなし。
王様はにわとり小屋にぎゅうぎゅう詰めになったにわとりをかわいそうに思い、にわとり小屋の戸を開けますが、にわとりが飛び出し大騒ぎに。
王様がにわとりに追いかけられたと誤解した兵隊たちは犯人探しをはじめますが、みつかるはずがありません。
ところが、夕食のめだまやきがじゃべりはじめます．．．



以前（と　いってもずいぶん昔のことかもしれませんが・・・）は　教科書にも載っていたお話なので、よく知られているのかと思ったら　ほとんどの子が知らないようでした。

美山では　鶏を飼っている家庭もわりとあったのですが、鳥インフルエンザ以降　家での飼育がいろいろと難しくなり　鶏が身近な鳥ではなくなっているようですね。
４年生の中で　ひとりだけ　鶏３羽飼っていると言っていましたが　高齢化で卵を産まなくなったそうです。

卵料理は　何が好き?
という質問には「オムライス」という声が多かったようです。

５年生
家の光より「いちごがり」



いちご狩りに行く約束をしていた日、お父さんも､お母さんも　急な仕事が入ってしまい　行かれなくなりました。
４才の弟は　泣きわめきます。
２年生のお姉ちゃんは　スーパーで苺を買ってきて一粒ずつラップでくるみ　庭に置き、いちご狩りを弟にさせます。

「げんきのひけつ」
９０才のおばあちゃんが元気なのは、何でもしっヵり食べるから・・・という　小学校３年生の書いた詩を読みました。

６年生
「ハーニャの庭で」
作）どい　かや　　　　偕成社

猫のハーニャがすんでいる、山のとちゅうの小さな家の小さな庭。
その庭を舞台に、季節のうつりかわりを愛情をこめて描いた絵本。



とにかく　絵が　素敵なんです。
1月から12月まで、季節に色づくハーニャの庭の絵が描かれ、ハーニャが庭の様子を教えてくれます。
よく見ると、小さな小さな生き物たちが点在し、見つけるたびに、ふわっと嬉しい気持ちになります。

「魔法のことば」
作）金関　　寿夫　　　　福音館書店

エスキモーの人々に伝わる”ことば”のもつ不思議な力を歌った詩と、シンプルで迫力のある絵とが一体となって、大昔のおおらかで魔力に満ちた世界を伝える美しい絵本です。



柚木沙弥郎さんの絵がとっても合っていましたし、人間だけではなく　この世界のすべてが平等のような　昔の考え方を　単純に　けれども　奥深く表している詩だと思います。
最後がいいんです。
『世界はただ、そういうふうになっていたのだ』
達観しているって、感じが　ストンと腑に落ちるのですが、子どもたちには
まだ　ピンとこないようで　「どういうこと?」と　つぶやいている女の子もいました。

１．２年生
落語絵本「まんじゅうこわい」
作）川端　誠　　　　　　クレヨンハウス

落語のなかでも　この話よく知られているのでは?　と思っていたけど　１．２年生の中では　知っている子は数人のようでした。
 

長屋の若い衆が集まって「きらいなもの」の話に。
へび、たぬき、クモ、こうもり、毛虫、アリ…。でも松つぁんだけは、きらいなものがないらしい。
おっと、ひとつだけ…名前を聞くのも言うのも見るのも、こわいのが、なんと「まんじゅう」？！
みんなで、まんじゅうを集めて、松つぁんをおどかすことに…。
　　　　　
１．２年合同で　人数も多かったので　１人芝居のように　身振り手振り　右に左に動きながら読みました。
みんな　とても注目して聴いてくれて　楽しんでくれたようでした。

３年生
「１０ぽんのぷりぷりソーセージ」
作）ミシェル・ロビンソン　　　　ほるぷ出版

 

10ぽんのぷりぷりソーセージ、フライパンで　じりじりじり。
ポン！と１ぽんはじけたら……。フライパンのうえにのせられたソーセージたち、その運命やいかに――？！
台所でおきた、ある事件。おもわずかぶりつきたくなる面白さの、ちょっぴり（？！）こわいユーモア絵本。
「ぷりぷり」っていう言葉だけでも　にやにや。
ソーセージだから笑えるお話ですが　擬人化してるので　よく考えたら　ものすごく残酷かもー。
でも　子どもって　そんなふうには思わないようですね。単純に笑ってくれました。

「オレ、カエルやめるや」
作）デヴ・ペティ　　　　マイクロマガジン社



「だって、なんだかヌルヌルしてるしさあ。」
カエルはカエルがイヤなのです。
だってぬれてるし、ヌルヌルしてるし、ムシばっかり食べるし……。
それよりも、もっとかわいくて、フサフサの動物になりたいのです。
カエル親子の陽気な会話で繰り広げられるのは　実は自己肯定の物語、なんですね。

誰の翻訳かな、と思ったら　お笑いコンビラーメンズの小林賢太郎さん（ラーメン頭でない方）でした。

４年生
「けむしのおなら」
作）まつむら　まさき　　　京都新聞出版センター

 

なかなかインパクトのある題名です。
興味をそそられた所で、まずはいろいろな動物のおならが登場します。
赤ちゃんから始まって、だんだん大きくなる登場動物、そして絶妙な音。
一緒におならの音を声に出してもらいました。
にやにやして嬉しそうに　言ってくれる子もいれば、「そんなん恥ずかしい」と言う子も。
微妙なお年頃なんですね（笑）

スケールが大きくなったところで、けむし。
さあ、最大の謎は、しかし、明かされないまま！？
あとがきの「こぼれ話」を読むと　さらにいろんな興味もわいてきます。

「じんくんとちいくん」
作）よしだ　あつこ　　　鈴木出版

 

作者のよしだあつこさんは ２年前に美山小学校にきて、ちょうど　この学年で自作の絵本を読んでくれています。(みんなに聞いたら　覚えているって)


５年生
「りこうなおきさき」
原作）ガスター　　　　文）立原えりか　　　　講談社

 

機転のきくお妃の楽しい話を、ちひろの絵で。
王さまに難題をもちかけられる大臣を助けた娘が、お妃になってわがままな王さまのおこないをうまく正してあげるという、ガスター原作のユーモアにあふれた物語。

物語なのでソフトに描かれていますが、大人向けだったら痛快なお話になるのでしょうね（笑）

ほんとは「地球をほったら」という絵本を　読もうと思っていたのですが　ほぼ全員が　読んでもらったというではありませんか!　あれ? 調べてきたつもりだったのになぁ・・・。
そこで　もう一冊　準備してきた本にしました。

 

「地球をほったら」の流れで　かこさとしさんの｢地球」も紹介したかったので、それは　ざっと見てもらいました。
地球の｢中」のことが　かこさんらしく　とても細かく詳しく描かれているので　興味があったら図書室で見てください。

６年生
｢チェロの木」
作）いせ　ひでこ　　　　　偕成社

 

少年のおじいさんは森の木を育てる仕事、そしてお父さんは木からバイオリンやチェロを作る楽器職人でした。
少年は、小さな頃から森の中を歩き、家では工房で黙々と仕事をするお父さんを見て育っていったのです。
そんなある日、少年はお父さんの作った楽器を弾くチェリストのパブロさんに出会います。パブロさんは教会の演奏会に少年を招待してくれました。
そこで触れたパブロさんの演奏に、チェロの音色に、少年は心を奪われていきます。
やがて季節も移り変わっていき、クリスマスも過ぎた頃、お父さんが誕生日のプレゼントとして作ってくれたのは少年のチェロ！
お父さんの手の中で初めて音を出した時、少年は自分がチェロになったような気がして・・・。


いせひでこさんが大好きです。
この本に登場する「パブロさん」とは　実在する有名なチェリスト「パブロ・カザルス」をイメージしているそうです。
教会の演奏のシーンでは彼の演奏するバッハの「無伴奏」をCDでBGMとして流して読みました。
お話の中に　チェロの一部分の形を「春の野草のように」とか「白鳥のように」とかあったので　実際のチェロのその部分も説明しました。

10月もあっという間に終わり　今日は31日　ハロウィンです。

図書室もちょっとだけハロウィン気分♪

　

二学期は　行事も多くて　みんな楽しそうだけど　忙しそう。
ゆっくり図書室で過ごす時間もあまりなく・・・。
それでも　時間を見つけては　図書室に来てくれるお友達もいます。

　　　

楽しんでくれました。

１年生
「どんなにきみがすきだあててごらん」
作）サム･マクブラットニィ　　　　　　　評論社

チビウサギはうでをい～っぱいひろげ デカウサギにいった。
「きみのこと こんくらい すきだよ」
するとデカウサギは・・・・！？

 

「きみがどんなにすきか」を競い合う、心温まるおはなしです。
「すき」と表現する大切さをあらためて実感できます。

２年生
「ききみみずきん」
作）いもと　ようこ　　　　金の星社

ききみみずきんをかぶってみると、からすのこえが・・・。

 

何度聞いてもおもしろいのが　昔話ですよね。
みんなじっくり聴いてくれていたようでした。

３年生
「くわずにょうぼう」
再話）稲田　和子　　　　　福音館書店

 

よく働いて、飯をくわない女房がほしい――そんな欲ばり男の所へ本当に飯をくわない嫁がきましたが……。
力強い語り口と見事に構成された画面が、読者を昔話の世界にひきこみます。

４年生
「たべものやさん　しりとりたいかいかいさいします」
作）シゲタ　サヤカ　　　　白泉社

商店街で「しりとり大会」開催！おすしやさんにパンやさん、ラーメンやさんチーム…優勝はどのお店!?　 笑い＆涙ありで、心も満腹に！

 

絵本を読む前に　しりとり大会開催しました!
順番に　しりとりしてもらったんですけど　ちゃんと「る」とか「わ」とか　難しいので終わる言葉をつないで　しかも「マスカラ」なんのも出てきました(笑)

５年生
「くだものだーれ」
作）よねず　ゆうすけ　　　　　講談社

　


「おほしさまのちいさなおうち」
作）渡辺　鉄太　　　　　瑞雲社

「お星さまは、夜空にいるだけじゃないのよ。
とびらも窓もない、小さな赤いお家に住んでいるのよ」
そうお母さんに教えてもらった男の子が、おほしさまのちいさなおうちを探しに冒険にでかけました。
アメリカやオーストラリアなどで、りんごの季節になると子ども達に語られてきた、楽しいお話が絵本になりました

　

普段リンゴは縦に切ることが多いですが、こんな風に切るとくっきりとお星さまが現れますね。



ちょうどりんごがあったので　実際に横に切った　りんごの星をみてもらいました。

６年生
「とんでもない」
作）鈴木　のりたけ　　　　　アリス館

読んだことのない子がおおかったようで、いきなり「おもしろそう!」「どんな本!?」と　興味津々の六年生です。

「ぼくはどこにでもいるふつうの子」という男の子のつぶやきから、お話は始まります。
よろいのようなりっぱな皮があって、サイはかっこいいなぁというと「とんでもない」とサイが答えて…ウサギやキリンなど、次々に悩みをうちあけていきます。
みんなそれぞれに悩みがあること、を迫力とユーモアで描きます。

　

最後は　男の子が夜に「もう　いいかげんにねなさい。
でんきけすわよ」とお母さんにおこられて眠りにつく場面で終わります。
・・・と　いうことで　続いて

「ねるじかん」
作）鈴木　のりたけ　　　　アリス館

なかなか寝ようとしない男の子。
すると、ドアが曲がって見えたり、窓の外に何かが飛んでいたり、迷子の恐竜がいたり…と不思議なことが次々に起こります。
子供たちだけに見える夜の世界を、迫力の絵で想像力豊かに描きます。



奇想天外な展開に　「お～っ!!」っとか「すげー」とか　良すぎる反応に　こっちが驚くほどでした。でも　読んでいてとっても楽しかった。

この絵本にはちょっとしたしかけがいっぱいあって、絵本の中の絵をじっくりみてほしい絵本です。（鈴木さんの描いた別の絵本がさりげなくでてきる、とか　枕元のおもちゃが夢の中に登場するとか）

１年生
よみきかせおはなし絵本１より
「さるとかに」「かちかち山」

　

みんな　一生懸命聴いてくれました。
「はやくめをだせ　かきのたね・・・」の部分は　節をつけて唄ってみました。

２年生
よみきかせおはなし絵本２より
「ライオンとねずみ」「しっぽのつり」
　

「しっぽのつり」は　お猿が熊に騙されて　しっぽを垂らして池で魚を釣ろうとして　凍ってしまい　しっぽが短くなったというお話なんですが、
「あー　そうやったんか」という声が聞こえてきました（笑）

３年生
「月夜のオーケストラ」
作）イエンス・ラスムス　　小学館

 

本を逆さにしながら読むファンタジー絵本。
満月の夜、逆立ちをしていた少女が迷い込んだのは、不思議なさかさまの世界でした。　　

途中　本を逆さまにして読むページがあったりと　ちょっと読みにくく苦労しましたが、絵も独特なタッチで　不思議な生きものがいろいろ登場して　おもしろいおはなしです。

４年生
「ちがうねん」
作）ジョン・クラッセン　　　　クレヨンハウス



いっぴきのちいさな魚が　ぴったりのぼうしをかぶってすいすいと海の中を泳いでいます。
それは誰のぼうし？　ちいさな魚の頭の中では　ぐるぐるといろいろな思いが渦巻いています。
しんと静かな海の中。ちいさな魚の目ざす先は、きっと安全なところ。
そう信じて泳ぎ続けますが……。
ページをめくるたびにどきどきが止まりません。　



中表紙の絵柄、単なる模様のようですが、このおはなしのはじまりと終わりにふさわしい　絵柄なんです。



その話をして　次に「せかいでいちばんつよいくに」の中表紙もおもしろいので　紹介しようと思ったら　９月に読んでもらっていたらしく・・・。
それでも　読んでくれてもいいよーって雰囲気だったのは　こどもたちのやさしさですね。
でも　今回は　中表紙のことだけ紹介しました。

 

戦争でドンパチ（古い・・・）してる煙いっぱいの始まりから　おはなしを挟んで　最後は　静かな夜明けの情景です。

こういうことにも　目が行くと　絵本のおもしろさもより広がっていきますね。

と　いうことで　次に読んだ絵本は
「かえるをのんだととさん」
作）日野　十成　　　　　福音館書店

 

ある日、ととさんのお腹が痛くなり、お寺の和尚さんに相談に行くと、和尚さんは「お腹に虫がいるせいだから、蛙をのむといい」と教えてくれます。
お腹にはいった蛙が虫を食ったのでお腹の痛いのはなおりますが、お腹の中で蛙が歩くので気持ちが悪くなり、また和尚さんに相談します。
蛇の次は雉、というように前にのみこんだものを食べる動物を次々とのみこみます。
その後は、雉を撃つ猟師をのみこみ、次に鬼をのみこみ、最後はお腹の中の鬼を退治するため和尚さんが「鬼はそとー」と、ととさんの口の中に豆を投げ込むと、お腹の鬼は「これは節分の豆だ。痛い痛い。たすけてくれえ」といって、尻の穴からとびだし逃げていくという落ちになっています。

おもしろい昔話なのですが　意外と真剣な表情できいてくれていて　ちょっとびっくり。

このお話は新潟県の「まわりもちの運命」という昔話だそうです。

５年生
紙芝居「台風がきたぞ」
作）千世　繭子　　　　童心社

台風が近づいてきたので、なおやの家族は早めに避難をすることにしました。
最初は、はしゃいでわくわくしていたなおやですが、外ははげしい雨と風。
妹のぼうしが風に飛ばされ、土砂崩れにあって、危機一髪！

 

先日も台風１９号が　日本列島を襲い　大変な被害がありました。
防災紙芝居なので　おもしろいとか、感動したとかはないけど　こういうおはなしを聴いてもらうには良い機会かと思いました。

美山町も　みんなのおじいちゃんやおばあちゃんが小さいときに　大きな台風の被害に遭って　収穫前の田んぼが水浸しになり　お米が全滅したことがあったことも　話しました。

６年生
「いろいろへんないろのはじまり」
作）アーノルド・ローベル　　　　冨山房

昔、色のない時代がありました。
魔法使いが、最初は青、次は黄色、その次は赤の世界をつくりだします。
でも、一つの色だけでは、なんだか落ち着きません。
そこで色を混ぜ合わせると、どうなったでしょう？

  

変わり映えがなく退屈な「はいいろの世界」からお話がはじまり、悲しい気分になる「あおの世界」→　まぶしくて頭の痛む「きいろの世界」→　怒りっぽくなる「あかの世界」へと、色とともに人々の感情が変化する様が楽しめます。

きれいな絵本で　色のない場面から　全面黄色になるページでは「おおっー」と　声があがりました。楽しく聴いてくれていたようでした。

１年生
「せかいいちまじめなレストラン」
作）たしろ　ちさと　　　　　　　ほるぷ出版

イタメーニョさんのレストランは、世界にただ１つの特別なレストラン。
真面目なイタメーニョさんは、注文をもらってから腕に寄りをかけてお料理を作ります。
フレッシュリンゴジュースの注文があったら、裏庭のリンゴをとってきて作るのです。
なにしろ真面目ですからね。ところが、泣いている男の子がやってきて……。
　　　
 

この絵本　コマ割りの小さいページもあって　大勢の読み聞かせにはちょっと見にくいのですが、今回は　電子黒板を使って　ひとコマひとコマ映して見てもらったので　見やすくて良かったと思います。
音楽もつけてもらって　電子ピアノの生演奏もあり　絵本の世界にみんなどっぷり浸ってもらえました。

２年生
「水の絵本」
作）荒井　良二　　　　講談社

「地球は水の星。人はみな水の星の子ども」と語っていた長田弘の『水の絵本』への思い。
哲学的でもあり、やわらかなユーモアがちりばめられたことば。
そのことばが表現するかけがえのない水の美しさ、かがやきを荒井良二が瑞々しく描いた新たなる名作。

 

もう一冊がお湯の絵本なので「水とお湯」ということで用意していました。
とても美しい絵で　素敵なのですが､詩の絵本なので　子どもたちの様子で　読むかどうかを決めようと思っていました。
ちゃんと座って待っていてくれて　先生もいてくださったので　読みました。

もう一冊の
「きつねのおふろ」
作）国松　エリカ　　　　偕成社

おなかのすいたきつねさん。
うさぎや小鳥が食べたいと、おふろやさんをはじめます。
おふろに入りにきたところを、ぐらぐらと煮て食べてしまえという魂胆。
でも、そうは問屋がおろしません。
結局のところ、森のみんなに気持ちの良いお風呂を提供しただけになってしまったきつねさん、お気の毒だけど笑えます。

 

みんなは　こっちを　読んでほしかったんだよね（笑）
表紙を見せたとたん「気持ちよさそう」と　声が上がりました。
秋らしい絵で　お話もシンプルだけど　とっても絵本らしいお話です。
にこにこしながら静かに　可笑しいところは笑って　楽しんで聴いてくれました。

３年生
紙芝居「けちくらべ」
作）小野　和子　　　　　教育画劇

村一番のけちんぼうのけちべえさんが、となり町のけちのチャンピオンのしわべえさんと勝負をすることになって…。

 

４年生
「つきよの森」
作）福永　真由美　　　　PHP研究所

森のなかにフクロウが住んでいました。
フクロウは森一番のものしりで、何を見てもつまらないし、何を聞いてもくだらないし…。
いばっているフクロウのそばには、誰も寄ってこなくなりました。ところが・・・。

 

やさしい絵の静かな雰囲気のお話です。

５年生
「しんた、ちょうたの すっとび! かごどうちゅう」
作）飯野　和好　　　　学習研究社

江戸一番のかご屋で働くしんたとちょうたは、あやしい客につかまり京都まで行くことに…。
次々に変身する妖怪との珍道中を描きます。

 

文章が手書き文字なので　ちょっと読みにくいし、会話だけで展開するので　登場人物で声色を変えたりと　何回も何回も練習しました。
飯野さんの　絵が迫力があっておもしろい! もちろんストーリーの笑えます。

同じく飯野さんの作品
「あるのかな」
作）飯野　和好　　　鈴木出版

みみずに　みみは　あるのかな。ラムネに　むねは　どうだろう……。
圧倒的な構図と色彩、それに軽快なことば遊びが絶妙にマッチした一冊。

　

低学年向けのようですが　読み方の工夫で　高学年向けにもなりそうです。
５年生なので　しんみりと読んでみると　ことば遊びだけでなく受け止めてくれるものもあるようでした。
大型絵本を使いました。

６年生
いろりばた昔話より
「照姫狐と大トチの木」
作）むらかみ　ゆきひこ

美山町を訪れた大阪のむらかみさんが　美山の各地域に残された自然や建築物などから創作した民話集です。

　

このお話は　知井の北村のお稲荷さんと　そのそばにある大きなトチの木についてのお話。
子狐の頃から村に住む照姫狐は　嫁入り行列をして嫁にいきます。
あるとき　岩に足をはさまれた照姫狐と　その子どもたちを村人が助けます。
村を大飢饉が襲い　食べるものが全くなくなってしまった時、　照姫狐のおかげで　たくさん実をつけた大きなトチの木が村の真ん中に突然現れ、おかげでみんな生き延びます。
さすが６年生　興味深そうに聴いてくれていました。
　

１年生
「わかがえりの水」
作）広松　由希子　　　　　　岩崎書店

山で不思議なわき水を飲んだおじいさんは若返って家に帰ってきました。
おばあさんはうらやましがって、自分も山へでかけました。
わき水を見つけると、がぶがぶ飲んで…。

 

「今日は　昔話を読みます」というと「桃太郎!」と声が上がりました（笑）
とにかくスズキコージさんの絵が　インパクトあっておもしろいので　それもみてほしかったのです。　ほとんどの子が知らないお話だったみたいで、とっても真剣に聴いてくれていました。

「トビのめんどり」
作）ポリー・アラキジャ　　　　　　さ・え・ら書房　

トビは めんどりを かっています。
トビのともだちは、うし、やぎ、ねこ、いぬ……いろんなどうぶつをかっています。
ともだちのどうぶつたちは、つぎつぎにあかちゃんをうみます。
トビのめんどりはたまごをうんで、あたためて……。
どうぶつたちのかずをかぞえましょう。
たまごのかずをかぞえましょう。
そして、にわとりがなんわいるかかぞえましょう！
数をかずえる楽しさが、いっぱい詰まった絵本です。

　

最後にいーっぱい増えた鶏を数えるのには　時間がなかったので　カラーコピーしておいたものを教室に置いていきました。答えは裏に。
さっそくみんな一生懸命数えていたようです。

２年生
「だんごどっこいしょ」
作）大川悦生　　　　　　ポプラ社

町のおばさんの家でだんごをごちそうになったぐつは、早く家へ帰って、ばあちゃんにもだんごを作ってもらおうと思ったのですが・・・。　
　　　
　

名前を忘れないように「だんご、だんご、だんご」と言いながら帰る話なんですね。
確か　吉四六さんにもあったような。
男の子がとってもかわいいんです。

「むらの英雄」
作）渡辺　茂男　　　瑞雲社

昔、アディ・ニハァスという村の12人の男達が、粉をひいてもらうために、マイ・エデガという町へ行った。
帰り道、一人が仲間を数えてみたら、なんと11人しかいない！いなくなった一人とは…。



自分を数えなくて人数が合わない経験って　誰にでもありそうですよね。
２年生ぐらいだと　お話の中で　いつごろそれに気がついたかなぁ？
じっと聴いてくれていて、リアクションが少なかったので　ちょっと心配でした。

３年生
「ちいさいきみとおおきいぼく」
作）ナディーヌ・ブラン・コム　　　　　ポプラ社

おおきいオオカミは、ずっとひとりでした。ひとりが、あたりまえでした。
ある日そこに、ちいさいオオカミがやってきたことから、おおきいオオカミは初めての気持ちをたくさん知り、世界は色づきはじめるのです……。
だれかとともに生きる喜びとぬくもりを伝える、フランス生まれの心あたたまる物語。

　

ちょっと不思議な絵で　どちらもオオカミとは思えないですけど・・・。
特別な事件やきっかけもないけど　なんとなく　自然と　お互いになくてはならない存在になっていくのです。

「やさしいライオン」
作）やなせたかし　　　　フレーベル館

みなしごライオンの育ての親はやさしい犬。
人間の都合で離れ離れにされても、消えることがなかった強いきずなを描きます。

　

この絵本は　自分の子どもに読んでやっていた　懐かしい絵本ですが　未だに再版されていてなんと７５版!
当時も読んでは涙ぐんでいましたが　今日も　やっぱり　うるうるきました。
子どもたちも　最初は　おもしろがっていたですが、だんだん真剣になってきて､ライオンが撃たれる場面では「撃ったらあかん」という声。

ちょっとしんみりしてしまいましたが　ほっこり　ゆったりした気分を味わって欲しくて選んだ二冊です。

４年生
「めぐろのさんま」
作）川端　誠　　　クレヨンハウス

お殿さま一行が馬を駆り、ひなびた里へさしかかったお昼どき、さんまの焼けるにおいが漂ってきます。
殿さまは鼻をピクピク、「さんま？それはなんじゃ」。
はじめて口にし、「さんまとは美味」「目黒は、よいのう。かわりをもて！」とご満悦。
城に帰っても、目黒で食べた、あのさんまの味が忘れられません。
そこで、無理をいい、ようやく、口にしたさんまとは！？

　

こどもたち　みんなこのお話を知っているようでしたが
毒味役が食べてから二時間じっと待つ、というところで「へぇー」って驚いていました（笑）

「へびのせんせいとさるのかんごふさん」
作）穂高　順也　　　　　ビリケン出版

どうぶつ村のへびのかんごふさんがお医者さんになりました。
かんごふさんは、さるのせんせいです。
はてさて、さるのかんごふさんはちゃんと仕事ができるのでしょうか？

へびの看護婦さん、なかなかの働き者で、その処置の仕方は驚きの連続。
注射はまず、へびの看護婦さんが自分の薬を口に入れて、患者さんにするどい牙で噛みついて行います。
さらにお腹が痛い患者さんには、へびの細くて長い体を活かして、直接患者さんの口から中に入ってどこが悪いのか自分の目で見て調べるんです。
それからの展開もハチャメチャの連続で、みんなもとっても楽しんでくれました。

５年生
「どうしてカはみみのそばでぶんぶんいうの?」
作）ベルーナ・アールデマ　　　　ほるぷ出版　　

カのつまらないうそが原因で、フクロウは太陽を起こすのをやめてしまいました。夜の明けないジャングルで、動物たちは……。アフリカ民話をもとにした、奇想天外なお話。
　
　

風か吹いたら桶屋が儲かる的に　どんどん大変なことになっていきます。
犯人捜しで　また　後から原因追及。ちょっと長いお話なので　集中が途切れていまう子もいたようでしたが、読み方を工夫してなんとか最後まで。
最後のオチは笑えます。

６年生
「１０分で読める友だちのお話」から
「かもの友情」
作）椋鳩十　　　　学研教育出版

三吉さんの撃った一発はカモに当たったようです。その時傷ついたカモをいたわるように、もう一羽がよりそって……。カモの友情を描きます。