競技のレベルを向上させるために

選手に考えさせるのが先か、選手に教えるのが先か

どっちが先だと思いますか？

考え方は人それぞれだと思います

例えばブラジルのストリートサッカーの場合

ほとんどの子どもたちは自分で見て学んでうまくなっていきます

そこには指導者がいないからです

近所のサッカー好きのおじさんたちが教えたりするかもしれませんが

基本的には自分で考えてうまくなっていきます

私は後者だと思います

例えばサッカーの知識や経験のない子どもに自分で考えてやりなさいと言ったところで、考える材料がないのでどうしようもないと思うからです

まずは基本的なことをしっかり教えてもらい（考える材料を蓄える）、反復練習で体に覚えさせ、そこから自分の個性が技になって表れると思います

個性とは最後の最後になって現れるものだと考えています

今年の高校サッカー選手権で高校１年生ながらもレギュラーで出場して活躍したOBも出てきました。嬉しい限りです。

今の久御山中学校サッカー部は基本練習の繰り返しです

飽きることもたくさんありますが、徹底して繰り返す

二年後いや、未来のために

U１７日本代表がU１７オランダ代表に勝ちました

日本３―０オランダ（欧州王者）

自分たちより少しだけ年上の人たちが世界と戦っています

同じ日本人、同じ日本で練習し、そして力をつけていく

何がちがうのでしょうか？

どこで？誰と？どんな試合をして勝ちたいか？

意識の違いだけです

もっとも美しいと思うスコアは何点対何点ですか？

実は国によってサッカーのスコアの価値観も違います

オランダのような攻撃的なチームは５ー４のような得点の入れ合い合戦が好きなようです

イタリアは１－０が美徳とされています

私は断然イタリア派です

同じ１点差でも意味が全然違うと思うからです

おそらく見ている人からすればオランダのような点がたくさん入る試合が好きかもしれませんが

相手に１点も入れさせなかったという守備の美しさと
試合時間フルに使って１点を全員で取りに行くこのスタイルが
今の久御山には合っていると思います

点数をたくさんとれるチームではないからこそ、もっともっと守備にこだわってほしい
守備はサッカーのスキルよりも、危機管理能力が全面に出ます

ここはやられたらまずいなという試合の流れを読むセンスと
体を張ってでも絶対止めるという気持ちの強さが必要です

人数が少ないから合同チームで練習試合をし続けています

メリットは他のチームとのコミュニケーション力が身につくということです

自分の気持ちと相手の気持ちを瞬時にやりとりするのがサッカーです

その効果もあって、久御山中の選手たちは少しずつしゃべれるようになりました

今日は予定通り培良中学校で練習試合を行います

本日は城陽中学校と練習試合をさせていただきました

人数が少ないのでメンバーをお借りして試合が成立しました

こんな風に私たちはいろんなチームにお世話になって強くなることができます

試合もパスも一人ではできない

サッカーは一人でうまくなることができない不思議なスポーツです

一般人とサッカー選手の違いは？

ボールを正確に蹴れるかどうかです

こんな基本的なことですが、実はあの丸いボールを狙ったところにまっすぐ蹴ることはすごく難しいことなんです

久御中生は１０回蹴って１回思うように蹴れるぐらいのレベルです

もっともっと練習が必要だと思いました

そう思うとラグビーのキックもかなりの技術が必要です

あの大観衆の前で冷静に蹴れる精神力と確かな技術

勉強になります

こんなグラウンドでもサッカーはあります

泥だらけ、洗濯が大変です

保護者の皆様よろしくお願いします

洗濯する価値のある試合が少しずつできるようになってきました

昨日のラグビーのように

まずは体をしっかりはれる男になろう

読みごたえのある記事を発見しました

全国学力調査から　中３英語の問題から　（新聞記事より）

(       )内に入れるのに最も適切な語を、１から４までの中から１つ選びなさい
I saw a friend of mine at the station, (                     )  I had no time to talk to him.

1 if
2 or
3 but
4 because

正解はbutです

becauseと答えてしまった生徒が３５％いたそうです

なぜそう答えたのか？

発想１「a friend友人とhim彼を別人と考えた」
発想２「駅で友人に会ったので（別の）彼に話せなかった」
発想３「時間がとれないから（短時間で）駅で友人に会った」

日本語の発想で考えた意見のようですが、これは英文です
英語でheという代名詞を使う時は必ずすぐ前に出てきた人を受けます
この場合はa friend of mine「私の友人」です

突然別の彼を指すことはありえません
これが英語のルールです

発想３ですが、「話しかける時間が全くなかった」
話す時間がまるでないとわかっていて駅で会うというのは
論理的に矛盾しています

三人称単数のsを付け忘れるぐらいなら意味は通じますが、基本的な接続詞を間違えるとコミュニケーションは成立しません

いくら発想力が豊かであっても
ある程度の学力や常識的な判断力は必要です
標準的な理解力や読解力を土台とした上でのプラスアルファ的な要素の位置づけとして発想力をとらえたい

ラグビーワールドカップがはじまりました

毎日のように熱い男たちの試合を見ていて

ラグビーのかっこよさに魅了されています

ニュージーランド代表のことをオールブラックスと呼びます

ユニホームが黒色で試合前にハカという伝統的なダンスをします

それがかっこよすぎです

マオリ族の血をひく者がリードをするそうです

どんなときも自分たちの原点を大切にしているブレないところがすばらしい

新聞に下のような記事がありました

強さだけじゃみんなから支持されない

彼らの魅力がよくわかる記事です


明日は南宇治中学校で練習試合をさせていただきます




https://www.rugbyworldcup.com/video/475392