10月14日（水）、ＬＨＲにおいて面接の指導を受けました。先週取り組んだ志望理由書の記入に引き続き、進路に関わる学習を行うことで、それぞれの進路に対する意識を高めていきます。


　面接の入退室や受け答えについて学びました。

　10月７日（水）、LHRにおいて進路学習に取り組みました。
　今回は進学、就職希望者ともに調査書の記載事項を確認しました。資格取得やボランティア活動等への参加状況を実際の調査書に記入することで、今後の学校生活で重点的に取り組んでいくべき部分を知ることができました。


　１年次からのボランティアや部活動の成績等を振り返りました。


　資格を多く取得している生徒は、与えられた枠いっぱいに資格を記入できました。

　９月９日（水）、本日のＬＨＲは、各クラス毎にそれぞれの取組を行いました。


　１、２組はロープワークやロープスプライスを学びました。


　３組は、教育実習生の横澤先生（平成28年度卒・栽培環境コース）から大学での研究や生活について講演をしていただきました。

　９月２日（水）、ＬＨＲにおいて学年集会を行い、生徒指導部長 中川先生から貴重品の管理について指導がありました。


　全校生徒が安心して過ごせるよう、貴重品等の管理を徹底するよう指導がありました。

　９月２日（水）、ＬＨＲにおいて学校祭の振り返りを行いました。アンケートに自分なりの意見を回答し、来年もより良い学校祭が実施できるようにしていきます。


　学校祭で培った団結力等を、今後の学校生活に活かします。

　９月１日（火）、海洋祭が実施されました。２年生は３年生のサポート、並びに１年生への指導を行い、各団ともに団結力を発揮してくれました。


　２年生は「集団行動」を発表しました。


　クラス対抗カッターレースも盛り上がりました。

　９月１日（火）に開催される学校祭に向けて、各クラスともに取組練習に励んでいます。学校祭への準備を通して、クラスや学年の団結力を高めています。


　「台風の目」の練習の様子です。２年生として団のサポートも行っています。


　「カッター練習」乗艇前の様子です。学校祭では、各学年対抗のレースを実施します。

　６月24日（水）、２年生がLHRで進路学習に取り組み、求人票の確認すべき項目や履歴書の書き方等について学びました。


　履歴書の様式を確認し、資格取得等、今から取り組めることを確認しました。


　進路指導室を活用し、進路決定の参考にしていきます。


　進路学習を通して、それぞれの進路に対する意識を高めていきます。

　６月15日（月）から面談週間が始まりました。学校生活や進路について面談を行い、学校生活の充実や希望進路の実現に繋げます。


　現段階での希望進路を述べ、アドバイスをもらいました。　


　密を避けるため工夫し、面談を行いました。


　面談の待ち時間には読書に取り組みました。

　６月10日（水）、２年生がLHRで進路学習を行いました。来年の進路決定に向けて、それぞれの希望進路を具体的に考えていきます。


　広い視野で進路を考え、早めの準備で希望進路を実現します。