８月６日（月）～８日（水）は、学校説明会を実施しています。６・７日は中学３年生対象、８日は中学１・２年生対象になっており、海洋科学科の生徒も受付・案内、誘導等で中学生や保護者の皆様をサポートしたり、海藻押し葉体験等を担当しています。
　また、本校海洋科学科を卒業した近畿大学１回生　崔　聖京さん（凌風中学校出身）、京都府立看護学校２年生　小室　育実さん（橋立中学校出身）、在校生　３年　下戸　宥人（峰山中学校出身）、２年　福井　朋絵（久美浜中学校出身）、山口　稜真（男山東中学校出身）　がそれぞれの意見を発表しました。
　参加いただいた中学生のみなさん、ありがとうございました。

　８月20日（月）～24日（木）、３泊４日の日程で、海洋科学科２・３年生有志が航海実習に参加します。
　それに先立ち、８月１日（水）、実習船「みずなぎ（258トン）」において、事前学習に取り組みました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　機関長講話

　　　　　　　　　　　　　　　　　　舵機室での実演

　７月31日（火）、兵庫県立西宮今津高等学校２年生19名が来校されました。
　海洋科学科は、「グローブ観測等」を担当し、日常のグローブ観測について説明しました。艇庫の２階に即席ラボを設置し、アジ化ナトリウム－ウィンクラー変法による溶存酸素量の測定を体験していただきました。
　ありがとうございました。

　AETのKristin　Shishido先生が７月20日（金）で退任されます。
　本校での最後の勤務日となった７月19日（木）、海洋科学科２・３年生の有志が色紙を作製し、感謝のことばを贈りました。


Kristin Shishido先生、ありがとうございました。

　７月18日（水）、航海船舶コース２・３年生、食品経済コース３年生とともに、海洋科学科２・３年生が意匠権セミナーを受講しました。
　これは、平成30年度「知的財産に関する創造力・実践力・活用力開発事業（独立行政法人　工業所有権情報・研修館）」の一環として、パテントコンテストへの応募のために、発明やデザインについての正しい知識を得るためのものです。
　
　
　講演会を通じて、知的財産に対する意識が高まり、知的財産権制度への理解を深めることができました。
　大西特許事務所　弁理士　大西　正夫様には、６月５日（火）に引き続き、２回目の御指導を賜りました。ありがとうございました。

　７月13日（金）、３年生研究成果中間発表会が開催されました。７月９日（月）に実施予定でしたが、この度の西日本豪雨により、延期されたものです。海洋科学科からは、イワガキ班と海洋ごみ班が発表をしました。

岩がき革命！！～小さな泡が岩がきを救う！？～
（室澤　戒依（栗田中学出身）、大西　海斗（宮津中学出身）、江上　主記（城北中学出身））

現実から目を逸らすな～ごみの流れる海を救え～
（下戸　宥人（峰山中学出身）、大森　帆貴（栗田中学出身）、藤原　甲那（江陽中学出身））

【キャリアプランニング・サポート】
　７月12日（木）、宮津市立栗田中学校３年生23名が来校され、海洋科学科３年生が「乗船・海洋観測体験」を担当しました。
　この度の西日本豪雨により、充分な準備ができずに当日を迎えましたが、精一杯のおもてなしができるよう、心がけました。
　ありがとうございました。

　７月４日（水）、３年海洋科学科３名が食品経済コースの先生方及び実習船「みずなぎ」乗組員の御指導の下、ホシザメの一次加工後、研究試料として内臓をいただきました。
　食品経済コースでは低利用資源である「ホシザメ」の活用研究を進められていますが、内臓は捨ててしまうとお聞きし、海洋ごみ研究の一環として海洋科学科に寄贈していただきました。
　いただいた研究試料は、大切に実験に供したいと思います。ありがとうございました。

　６月27日（水）、平成30年度　第４回全国水産・海洋高等学校産業教育意見・体験発表大会校内選考会（兼　日本海南部地区選考会）が開催され、海洋科学科代表として　３年　下戸　宥人（峰山中学出身）が出場し、見事全国大会への出場権を得ることができました。
　来る８月９日（木）、徳島市で開催される全国水産・海洋高等学校　産業教育意見・体験発表会においても、最優秀賞を目指して頑張ってください。
　

【コラボ推進プログラム】
　６月27日（水）、京都府立青少年海洋センター（マリーンピア）において、海洋科学科３年生５名、２年生５名が亀岡市立詳徳小学校５年生44名を対象に、「海洋ごみ」に関する出前授業を実施しました。
　マリーンピア前の砂浜でマイクロプラスチック（５mm以下になった微細プラスチックのこと）についてのワークショップを行った後、マリーンピア内の講義室に移動して、沖合の漂流ごみ調査の結果等を発表しました。小学生の海洋ごみ問題について関心の高さにとても驚き、本校生徒たちも刺激を受けました。
　レジンペレット（プラスチックの原料となる小粒で海岸に漂着したもの）を持ち帰っていただきましたので、御家庭や友人とともに海洋ごみ問題やプラスチック利用の在り方等について話し合っていただけると嬉しいです。
　詳徳小学校の皆様、ありがとうございました。