12月３日（土）、１年生が水産海洋基礎（実習）において、学校説明会に訪れた中学生に向けて、ポスターセッションを行いました。これまで学んだ内容を中学生に発信することで、コミュニケーション能力の陶冶を図ることができました。


　代表者が体育館でポスターセッションを行い、他の生徒はリモートで見学しました。

　11月22日（火）、１年生が水産海洋基礎（実習）において、発表用のポスター製作に取り組んでいます。
　この日は、ロープワークや手旗等の９つのテーマについて、実習で学んだことをまとめました。12月３日（土）に予定されている学校説明会で、中学生へ向けて発表します。


　教科書やタブレットを活用し、テーマについて調べました。


　中学生にもわかりやすいポスターを意識し、まとめました。

　11月15日（火）、１年生が、水産海洋基礎（実習）で、２回目の編網を行いました。前回の学習内容をタブレットで振り返るとともに、各班で協力し、技術を確認することができました。


　１組の様子


　２組の様子


　３組の様子

　11月８日（火）、１年生が水産海洋基礎（実習）の時間に、編網について学びました。実習を通じ、仲間と教えあうことの大切さと、ものづくりの喜びを知ることができました。


　編網で必要なロープワークの復習をしました。（１組）


　集中してこつこつと取り組みました。（２組）


　班長を中心に技術向上を図りました。（３組）

　11月１日（火）、１年１組が水産海洋基礎（実習）の時間に、ロープワークについて学びました。水産・海洋の基本的な技術をしっかりと身に付け、次年度からの学習等につなげていきたいと思います。

　10月25日（火）、１年生１組・２組の生徒が救命救急講習を受講しました。宮津与謝消防署から講師をお迎えし、胸骨圧迫やAEDの使用方法等、救命処置の方法を教えていただきました。また人形を使い、実技を体験することで、救命処置のポイントを学ぶことができました。
　３組の生徒は11月１日（火）に講習を受講します。

　１組　胸骨圧迫の様子


　２組　AEDを使用する様子

　10月11日（火）、１年生が、「水産海洋基礎」（実習）の時間に、実習船「むそう」の操縦について学びました。座学授業「小型船舶」で学んだ内容を振り返り、より実践的な力を身に付けられるよう取り組みました。


　実習の安全についての確認をしました。


　班長を中心に５名ずつ交代で実際に操舵しました。


　係留の方法について学びました。


　カッター用のダビット（つり柱）を用いて、実践的な力を身に付けました。


　待ち時間を利用し、編網用の目板を削り出しました。


　BYODの一環として使用している「スタディサプリ」で、次回の学びにつなげました。

　10月１日（土）学校説明会当日、１年生が、水産海洋基礎（実習）の時間に、学校説明会に参加した中学生に向けて、和文手旗信号についての学習を披露しました。学校説明会にかかわることにより、１年前の自分を思い起こした生徒もあったのではないでしょうか。初心を忘れず、今後の学習活動に繋げていきたいと思います。


　班ごとに、中学生へのメッセージを考えました。


　手旗信号で中学生に思いを伝えました。

　10月４日（火）、１年生が、カッター操法について学習しました。１学期の水産海洋基礎（実習）は、学科・コース選択にかかわるガイダンスの実習が中心でしたが、２学期からは、海上の安全確保等について学ぶ機会が多くなります。
　カッター練習を通じて、どの学科・コースであっても大切な安全確保について学ぶ機会になりました。


　約１トンのカッターを安全に移動させることで、多くの学びを得ることができました。


　全員が一致団結して作業を行うことができました。


　学校祭のメンバーが中心になり、漕法についての確認をしました。


　全員で協力して片付けをすることで、集団の力や協働の大切さについて認識する機会となりました。

　※熱中症予防のため一部マスクを外しています。

　９月27日（火）、１年生が、２年次以降の学科・コース選択のためのスキンダイビングの実習を行いました。
　浜辺でのスキンダイビングを通じて、海の安全について学ぶことができました。


　それぞれの泳力を確認して課題を設定しました。


　常にバディシステムを心掛けました。