１月19日（水）、１・２年生で四年制大学を希望する生徒を対象に海洋プロジェクト（進学・発展）の開講式を行いました。
　生徒は開講にあたり、校長より激励の言葉をいただきました。その後、進路指導部長より受講にあたっての心構えの指導を受けました。そして、担当者より、受講にあたっての注意事項の指導を受けました。
　各自が希望進路の実現に向け、海洋プロジェクトだけにとどまらず、計画的に学習に取り組んでほしいと思います。

　
　　校長より　　

　
　　進路指導部長より

　
　　担当者より

　１月12日（水）、１月15（土）～16日（日）に実施される令和４年度大学入学者選抜に係る大学入学共通テストを前に激励会を実施しました。　
　校長より激励の言葉をいただき、さらに気持ちが高まった様子でした。
　今までの学習の成果を発揮してきてほしいと思います。
　
　

　１月11日（火）、３学期始業式が放送により実施され、進路指導部長講話を行いました。
　部長より、各学年に向けて「自分のことを自分の言葉で話せるようになってください。希望する進路先では自己理解をした上で、コミュニケーションをとることが必要になってきます。」という旨の講話を行いました。
　各自が目標設定をし、それを達成するために努力を積み重ねてほしいと思います。

　

　12月21日（火）、冬季休業中の海洋プロジェクト（進学・発展）がスタートしました。
　海洋プロジェクト（進学・発展）は、１～３年生のうち４年制大学を希望する生徒を対象にした補習で12月24日（金）まで実施します。
　各学年、海洋プロジェクトを含め計画的に学習に取り組み、力を付けてほしいと思います。

　☆海洋プロジェクトの様子

　
　　１年生　国語

　
　　２年生　数学

　
　　３年生　英語

　12月20日（月）、２学期終業式が実施され、進路指導部長が講話を行いました。
　講話の中で、「この冬季休業中は自分の将来を考えるため、周囲の大人とよく話をしてください。そして、みんなに応援されるために学力を付けてください。」という旨の話をしました。
　この冬季休業中も希望進路の実現につながるよう、計画的に学習に取り組んでほしいと思います。
　
　

　12月14日（火）、LHRにおいて、１・２年生が小論文の作成にチャレンジしました。
　昨日、小論文講演会を受講しており、その内容を元に１年生は「高校生活で頑張っていること」、２年生は「希望の進路のために自分がしなければなならいこと」を題材に作成に取り組みました。
　講演会で小論文の書き方についてアドバイスをいただいており、そのことを思い出しながらチャレンジしました。
　この小論文は添削していただき、１月に添削結果が返却されます。
　希望進路の実現に向けて、計画的に力を付けてほしいと思います。
　
　☆取組の様子

　

　12月13日（月）、１・２年生を対象に小論文専門予備校 翔励学院 代表 岡本 大空 様を講師として、小論文講演会をオンラインでお世話になりました。
　小論文を書く力は、希望進路の実現に向けて必要不可欠です。今回の講演会を元に、12月14日（火）のLHRで１年生は「高校生活で頑張っていること」、２年生は「希望の進路のために自分がしなければならないこと」について小論文の作成に挑戦します。
　各自の希望進路の実現に向け、力を付けてほしいと思います。
 
   ☆　講演の様子
　　
　
　☆視聴の様子
　
　　２年１組

　
　　２年２組

　
　　２年３組　

　12月８日（水）、宮津商工会議所 様の御協力により、１年生を対象に宮津市の企業様とオンラインで結んだキャリア教育講演会をで実施しました。
　高校生活の早い段階から職業理解を深めるとともに、生徒が自らの生き方についての考えを深め、主体的に進路を選択する一助となることを期待したいと思います。
　
　☆　講演の様子
 
  
 　　丹後海陸交通株式会社　藤原 伸二 様

  
　　日本クリニック株式会社宮津工場　寺上  祐恵 様

     
 　　天橋立総合事業株式会社　矢野 彰吾 様

   ☆　質疑応答の様子

   
 
   

　11月24日（水）、３年生のキャリアチャレンジⅢ（探究活動）の時間に「３年後の自分」について考えました。先週、「自分の興味・関心を広げる/自己理解編」において、自己理解につながる本を検索しました。本の内容を参考に、「３年後の自分」について考え、ワークシートにまとめました。
　今回の取組を、将来に生かしてほしいと思います。
　
　

　11月17日（水）、３年生キャリアチャレンジⅢ（探究活動）の時間に「興味・関心を広げる/自己理解編」としてスタディサプリLIBRARYを活用し、自身の興味・関心の分野を探る活動を行いました。
　生徒たちは自分自身が興味・関心のある本を検索し、熱心に取り組んでいました。自分自身が選んだ本を参考に、来週は「３年先の自分」について考えます。

　☆　探究活動の様子