７月17日（水）、図書委員会から、お昼の放送の時間を使って、読書活動について呼びかけました。夏季休業中に、多くの本を読んで、学習活動にもつなげてほしいと思います。

　７月１日（月）～４日（木）、１学期の期末考査が実施されました。
　考査１週間前から、平日３時間を目標に家庭学習を行っています。最後まで、全力で考査に臨みました。

　６月21日（金）は、３週間の教育実習の最終日でした。
　最終日にあたり、教務部長から今年度の「全国高等学校水産教育研究協議会　全国大会」で発表される「新学習指導要領の趣旨を踏まえ、生徒の資質・能力を伸ばすための水産・海洋教育はいかにあるべきか」についての講義を受けました。
　今後に役立ててほしいと思います。


教務部長からの講義


３週間ありがとうございました。

　６月21日（金）、７月10日（水）に本校図書室で開催される「ブッククラブみやづ」の打合せを行いました。
　ブッククラブの活動を通して、校内での読書活動の充実に努めていきたいと思います。

　６月20日（木）、３名の教育実習生が最後の研究授業を行いました。
　本年度は、本校卒業生１名を加えた計３名の実習生があり、研究授業や合評会でも積極的に意見を出しあっていただくことができました。


今回は、温暖化によるフグの交雑についての授業でした。


授業後の合評会では、３人の教育実習生が意見を出し合いました。

　６月17日（月）、教育実習生の研究授業についての合評会を行いました。
　３人の実習生がお互いに授業を評価し合うとともに、課題点をスクリーンに写し出すことで、共通理解を図ることができました。

　６月17日（月）、教育実習生の最後の１週間が始まりました。
　多くの先生方に参加していただき、研究授業や合評会を行っています。


３年生海洋科学科「海洋生物」の授業で、サメの解剖を行っています。

　６月３日（月）から３週間の日程で、福山大学から１名、近畿大学から２名の教育実習生がそれぞれ高等学校教科「水産」の免許取得のために来校されています。京都府の水産教育の発展に尽力される人物になっていただけることを期待しています。

５月７日（月）〜 18日（金）は、公開授業週間です。（一般公開ではありません）
本期間は「主体的・対話的で深い学び」をテーマとし、各科目でさまざまな工夫を施した授業を展開しています。


科目「航海・計器」の授業


画面に灯火（船舶が夜間に点灯させる明かり）の例を示しています。


「その灯火を示しているのはどのような船舶か」について、ペアになって確認し合っています。
生徒は教科書からヒントになる事柄を探すなど、主体的に学びを深めていました。