１　本校の危機管理の基本方針
　　　　　　　　　　　　　
　危機管理の必要性




　

◎　学校は、児童が安心して学び、教職員が安心して教育活動を行う安全な
　場所でなければならない。しかし、ときとして学校の安全を脅かす事件・
　事故が発生する。そのようなときに備えて、適切かつ確実な危機管理体制
　を確立する。
　
　　
　危機管理の目的





　

１　児童や教職員の命を守る。
２　危険をいち早く発見して、事件・事故の発生を未然に防ぐ。
３　万一、事件・事故が発生したときは、適切かつ迅速に対応し、被害を最
　小限に抑える。
４　事件・事故の再発防止と教育の再開に向けた対策を講じる。
　
　　
　本校の課題　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　





　

１　火災や地震を想定し、低学年が逃げやすいよう、下の階に低学年の教室
　配置をしているので、不審者侵入の場合は、危険度が増す。
２　体育館の裏は、死角になりやすい。
３　地域社会の人間関係が希薄であり、学校に対する保護者の関心も薄い。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　課題を補う危機管理体制　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　
　
　



　

１　不審者に対する施設上の弱点に対しては、教職員の巡視等を行うことに
　よって、危険をいち早く発見するなど、日常の危機管理意識を高めること
　により、被害を最小限に抑える。
２　職員室に在室しているときには、来訪者について注意を払う。
３　マニュアルに従って、事件・事故に対処できない場合は、臨機応変に役
　割が変更できるよう、各担当者の業務内容も熟知し、緊急事態発生時に備
　える。
　







　
　
　保護者・地域社会・関係機関との連携を図る上での留意点






　

１　学校の安全は、まず教職員が積極的に守ることを基本に考える。
２　学校の情報を発信し、開かれた学校づくりに努め、教職員一人一人が地
　域社会との信頼関係を築く。
３　緊急事態が発生した場合に、保護者や地域の人に快く協力してもらえる
　よう、地域社会の行事等にも参加するよう心がける。