21世紀を拓く教育の推進

平成17年度指導の重点
今日、国際化、高度情報化、少子高齢化など変化の激しい社会の中で、我が国の教育は大きな転換期にあり、さまざまな教育改革が進められている。京都府においては「『京の子ども、夢・未来』プラン２１－京都府の教育改革－」に基づき、時代の進展等に対応した教育改革に取り組んでいるところである。京都府の教育は、活力とうるおいのある未来をつくるため、確かな見通しを持って主体的に生き抜く、創造性あふれる心豊かな人間の育成を目指すものである。　この教育の目標を達成するためには、確かな学力、豊かな人間性、健康や体力などの「生きる力」の育成を基本とし、この変化する社会に柔軟かつ的確に対応する能力や資質の育成に努めることが必要である。京都府教育委員会は、市町村教育委員会との連携・協力の下に、学校教育と社会教育の緊密な連携を進め、地域の実態に即して、特色ある教育活動を創造するため、以下のことを重点として推進する。
１　生涯学習の基盤を培う学校教育の充実
学校教育においては、知・徳・体の調和のとれた発達を図り、勤労と責任を重んじ、基本的人権を尊重し、国際感覚を身に付けた児童生徒の育成に努め、生涯にわたる学習の基盤を培うことを目標とする。そのため、教職員は、自ら資質能力の向上に努めなければならない。
(1) 個性を生かし、豊かな心をはぐくむ教育の推進
	学校においては、自ら考え、主体的に判断し、表現したり、行動したりすることができる資質や能力を身に付けた児童生徒を育成する上で、基礎・基本を徹底して学力の充実・向上を図り、一人一人の個性を生かす教育の充実に努めなければならない。　また、生命を大切にする心、他人を思いやる心、正義感や公正さを重んじる心など豊かな人間性をはぐくむ「心の教育」の充実を図り、たくましく生きるための健康や体力の向上に努める必要がある。とりわけ、高等学校においては、個性化、多様化に対応して、特色ある学校づくりに努めるとともに、生徒一人一人の能力・適性、興味・関心や進路希望などに基づく主体的な学習を促す必要がある。　なお、人間としての在り方生き方に関する教育の一環として進路指導を位置付け、小学校、中学校、高等学校及び盲・聾・養護学校の連携を深めるとともに、学校の教育活動全体を通じて進路希望の実現を図る必要がある。　人権教育については、あらゆる教育活動を通して推進し、豊かな人権感覚と人権尊重の実践的態度をはぐくむことが重要である。また、同和問題などあらゆる人権問題の解決に向けた学習や啓発の充実を図る必要がある。　さらには、健康でうるおいのある心豊かな生活を営むため、生涯にわたって実践できる体育・スポーツ活動や芸術文化活動の充実を図る必要がある。
(2) 社会の変化に対応する学校教育の推進
	学校においては、生涯にわたって学び続ける基盤を培うという観点に立ち、国民として必要とされる基礎的・基本的な内容の徹底を図り、社会の激しい変化に主体的に対応できる心豊かでたくましい人間の育成に努めなければならない。　特に、国際化に対応した国際理解教育、自然と人間の調和を目指す環境教育及び高度情報化に対応した情報教育を積極的に進める必要がある。　また、学校週５日制の趣旨を踏まえた教育活動の充実に努めるとともに、学校評価などを活用しながら開かれた学校を目指し、家庭や地域社会との連携を図る必要がある。
２　生涯学習の振興を図る社会教育の充実
社会教育においては、基本的人権の尊重を基盤に、生涯にわたる学習課題を明確にして、学習機会の拡充を図り、府民の自発的な学習活動を推進することを目標とする。
(1) 生涯学習推進のための学習環境の総合的な整備・充実
	府民が生涯にわたり、多様な学習活動を主体的に行うことのできる生涯学習社会を実現するため、地域の特性を生かした学習環境の計画的・総合的な整備を促進し、その充実に努める必要がある。　また、生涯学習時代を迎え、学習者の年齢層が広がり、学習内容が多様化・高度化する中で、優れた資質と専門的能力を有する指導者の養成と確保に努めるとともに、学習情報の提供や学習相談など、府民の学習活動を多方面から支援していく必要がある。
(2) 心豊かな社会をつくる自発的な学習活動の推進
	心豊かでうるおいのある社会を築くため、社会の変化に対応した学習課題に取り組む必要がある。とりわけ、青少年の社会性や豊かな人間性などをはぐくむため、学校・家庭・地域社会が連携を強めながら、ボランティア活動など社会奉仕体験活動、自然体験活動その他の体験活動の充実に努めるとともに、家庭の教育機能を充実するための学習機会の拡充を図る必要がある。　また、一人一人の尊厳と人権が尊重される社会の実現を目指し、同和問題などあらゆる人権問題の解決に向け、府民の自発的な学習活動の充実を図る必要がある。　さらに、男女共同参画の推進に関する正しい理解と認識を深めるための学習活動を充実する必要がある。　なお、文化財や伝統文化の保存・伝承・活用に努め、京都の特色を生かした新しい文化を創造していくとともに、生涯にわたりスポーツ活動を通して健康や生きがいづくりに取り組む必要がある。

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